青島盲童的鋼琴夢

????“我從小就是一個盲童娃娃，從呱呱墜地時，伴隨我的就只有無邊的黑暗。我的黑，是媽媽流也流不完的眼淚，爸爸嘆也嘆不完的煩惱，是我走也走不出的孤獨與無助。”昨日上午，當青島11歲的王朝陽在臺上朗誦完這首《訴說》時，臺下聽眾的眼里噙滿了淚水。

????這是昨日舉行的鋼琴捐贈儀式上的感人一幕。在儀式現場市圖書館小小莫扎特音樂館大廳里，坐著小朝陽的鋼琴老師、圖書館領導、盲校老師和同學、德國門德爾松鋼琴公司高管，就是這些人，和他的媽媽一起，帶小朝陽走進了夢想中的鋼琴世界。

????鋼琴老師：小手搭在大手上練琴

　　“人生原本可以美麗如童話，一路走來櫻花吐蕊，紅蓮綻放，些許純真，些許夢幻。我終于接受黑暗天使的羽翼，可我從來沒有放棄對光明的追求。”

　　——摘自《訴說》

　　2000年，剛出生六個月的小朝陽被檢查出 “視網膜病變引發失明”，從此，光明不再出現在他的世界里。隨著慢慢長大，他進入了青島盲校學習。一天，一位大學生義工來到盲校輔導鋼琴，悠揚的琴聲讓他對鋼琴產生了濃厚興趣。

　　2010年暑期，小朝陽隨媽媽到市圖書館音樂館聽了一場故事音樂會。音樂館知道小朝陽想學鋼琴后，專門聯系了鋼琴老師給他免費輔導。

　　音樂是打開心靈大門的鑰匙，這把鑰匙對一個盲童來說意味更深。

　　小朝陽是音樂館接納的第一位盲童，在他免費學琴的一年時間里，教他學琴的老師感受到了他對音樂的渴望。當時，針對盲童的音樂教材在國內寥寥可數，輔導起來非常困難，音樂離他那么近，卻又是如此遙遠。

　　在這一年中，經過老師們的摸索努力，一套針對盲童學習音樂的路徑圖漸漸清晰。看不到樂譜，老師就邊彈琴邊把樂譜唱出來讓他聽；看不到琴鍵，老師就把小朝陽的手放在自己手上讓他熟悉位置。

　　一年的時間里，小朝陽學會了十多首鋼琴曲。“最近，我在練習《土耳其進行曲》，但琴鍵太多，我手指頭短，夠不過來。”小朝陽對記者說這番話時，語氣里帶著一絲委屈，稚嫩的小臉上帶著些許倔強——他不愿服輸。“后來，老師把四音改成三音，這樣我練習起來就方便多了。”

　　盲童媽媽：再苦也要支持他

　　“給我一絲光明，讓我看一眼老師親切的笑臉，媽媽婆娑的淚眼，爸爸蹣跚的背影，奶奶額前深深的皺紋，讓我看一眼，我終生不再遺忘。”

　　——摘自《訴說》

　　迷上鋼琴后，小朝陽開始著了魔似地練琴，平時在學校練，周末在家里也練。

　　家里并不富裕。為了照顧孩子，媽媽李萍（化名）辭掉了工作，全職照顧小朝陽。看到兒子這么喜歡鋼琴，媽媽給他買了架電子琴，后來得知電子琴練得再多，也很難提高鋼琴的彈奏水平，于是李萍狠了狠心，給兒子買了架鋼琴，一下子就花去了1萬多元。

　　“孩子想學，做父母的當然要全力支持。”李萍對記者說。

　　每周二，李萍都要帶小朝陽去音樂館，在那里，老師會教他練四十分鐘的琴。每次去，小朝陽都會帶上復讀機，那是他的“眼睛”。“上課時，他都把彈奏的曲目錄下來，回去之后反復地聽，這樣才能記住旋律。”教鋼琴的郝老師給記者介紹說。

　　因為要不停地倒帶、重播、快進，復讀機耗費得特別快。“一年中已經用壞了五臺，上周二帶他去練琴，發現按鍵又快壞了。”李萍苦笑著說。

　　在昨日捐贈儀式上，小朝陽彈奏了一首《拜厄五十七條》，這是他用一個多月的時間練習完的。“他周末在家，做完作業馬上練琴，經常一練就是一個多小時。”李萍心疼孩子，就勸小朝陽“累了，就別練了”，小朝陽就是不聽，當媽的也沒辦法。

　　“孩子看不到曲譜，有時候會彈錯，后來我也開始學習看五線譜。”現在的李萍已經能幫著糾正錯音了。

　　鋼琴公司：這次捐贈只是個開始

　　“是的，我辨不清朝陽的紅與玫瑰的艷，哪一個更紅；看不到楊柳的綠與翡翠的碧，哪一種更綠。命運給我的是這根紅白相間的三尺盲杖，伴隨我十一個春秋，摸索前行。”

　　——摘自《訴說》

　　“很多鋼琴家出生時也是盲人，但他們最后都很有名氣，比如 ， 美 國 鋼 琴 演 奏 家 RayCharls， 英 國 爵 士鋼 琴 大 師George Shearing 。”在音樂館里，捐贈完兩臺鋼琴的德國門德爾松鋼琴公司全球銷售總監戴特勒夫這樣說道。

　　為了鼓勵臺下90多位盲校孩子，他還閉上眼睛彈奏了一曲巴赫的曲子。

　　“盲彈的前提是，我們必須信任自己對音樂的塑造能力。因為我們看不到手指觸碰琴鍵，所以要更努力地去聽。我們要把每首曲子都牢牢記在心里，然后一小段一小段左右手分開練習，再憑記憶將兩只手所彈的樂曲合起來。”戴特勒夫說道。

　　隨后，記者采訪他，問盲彈那首曲子練習了多久。 “two weeks （得有兩個禮拜）”，戴特勒夫聳了聳肩說道：“很辛苦，視力正常的人練琴都很累，更何況這些盲童，學習鋼琴真的非常需要毅力。”

　　戴特勒夫還告訴記者，這次捐贈鋼琴只是個開頭，他們公司會和小小莫扎特音樂館一起持續支持青島盲校的孩子們，今后還會邀請優秀的學生去德國交流學習。

　　“要是他們能看到這個世界，該多好。”采訪的最后，戴特勒夫突然冒出這樣一句。

　　盲校校長：幫更多孩子實現鋼琴夢

　　“我要拉住命運的手，我青春年少，激情飛揚，我的夢想同樣絢麗！我要歷經磨練，綻放一路花香！我要還原自己的五彩人生，用雙手奏響命運的最強音！”

　　——摘自《訴說》

　　“盲人兒童很不容易，我能明顯感受到他們對知識、對音樂的渴望，我們希望給這些孩子提供一個平臺，今后會組織更多的故事音樂會，讓他們徜徉在音樂的殿堂里。”市圖書館副館長徐月霞接受采訪時說道。

　　故事音樂會是市圖書館首創的一種模式——鋼琴老師現場演奏，文化義工現場講述，通過故事和影像讓孩子更好地聽懂音樂，全方位地增強孩子的感官認知能力，調動學習音樂的積極性，讓兒童以更簡單的方式接觸音樂。徐月霞介紹，小小莫扎特音樂館開館至今，已經舉辦了439場故事音樂會。

　　臺下的盲童們對故事音樂都表現出了濃厚的興趣，小朝陽告訴記者，“我很喜歡今天的故事《多多西和不快樂的魚》，這是第一次聽到音樂故事會，伴著鋼琴聲聽故事的感覺真好。”

　　青島盲校校長杜本友向記者表示，“小朝陽之所以學會了彈鋼琴，離不開小小莫扎特音樂館老師們的悉心指導。也感謝德國門德爾松鋼琴公司為盲校捐獻了兩臺鋼琴，學校會用好這兩臺鋼琴，幫助更多的盲童孩子走進鋼琴的音樂世界里。”(陸波?任萱)