茫茫戈壁灘上，一個(gè)個(gè)巨大的風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)著，來(lái)自中國(guó)的建設(shè)人員在這里日復(fù)一日地努力耕耘，將戈壁大漠變身綠電藍(lán)海的夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。1月7日，中國(guó)能源建設(shè)集團(tuán)浙江火電建設(shè)有限公司（以下簡(jiǎn)稱浙江火電）等企業(yè)共同承建的烏茲別克斯坦布哈拉1吉瓦風(fēng)電項(xiàng)目，首批風(fēng)機(jī)通過(guò)可靠性測(cè)試。在現(xiàn)場(chǎng)歡呼雀躍的人群中，有一位年輕的姑娘顯得特別興奮。她是青島開(kāi)放大學(xué)2023屆金融管理本科畢業(yè)生王燁箐。作為一名參建人員，她親歷了項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)與參建各方在茫茫戈壁上團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮戰(zhàn)的每個(gè)日夜。“烏茲別克斯坦是共建‘一帶一路’的支點(diǎn)國(guó)家，我們的建設(shè)項(xiàng)目能幫助當(dāng)?shù)亟鉀Q能源短缺問(wèn)題。看到當(dāng)?shù)乩习傩臻_(kāi)心的樣子，我們感覺(jué)付出再多也值得。”近日，她通過(guò)微信告訴青島早報(bào)記者。

人物名片

王燁箐

年齡：26歲

身份：青島開(kāi)放大學(xué)畢業(yè)生、烏茲別克斯坦布哈拉風(fēng)電項(xiàng)目參建員工

每當(dāng)看到當(dāng)?shù)鼐用竦男δ槪液屯聜兌紩?huì)由衷地開(kāi)心，為能幫助他們改善生活條件而感到自豪。”

畢業(yè)前遇考試難關(guān)

1999年出生的王燁箐性格開(kāi)朗、待人真誠(chéng)，這是接受采訪時(shí)她給記者留下的第一印象。2024年10月19日，回國(guó)休假的王燁箐來(lái)到青島開(kāi)放大學(xué)，作為2023年度國(guó)家開(kāi)放大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生代表和學(xué)士學(xué)位獲得者代表，參加秋季開(kāi)學(xué)典禮暨學(xué)士學(xué)位授予儀式。

在典禮和儀式結(jié)束后，她和班主任周萌接受了采訪。在入讀青島開(kāi)放大學(xué)之前，王燁箐讀的是一所專科學(xué)校。當(dāng)時(shí)的她為自己規(guī)劃了學(xué)習(xí)目標(biāo)：從專科學(xué)校畢業(yè)后要繼續(xù)深造，拿到學(xué)士學(xué)位，讓自己更有競(jìng)爭(zhēng)力。于是她心無(wú)旁騖全力以赴，不僅每個(gè)學(xué)期都以優(yōu)異的成績(jī)結(jié)業(yè)，還在課余時(shí)間自學(xué)本科課程，為畢業(yè)后進(jìn)入青島開(kāi)放大學(xué)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

王燁箐（前排右一）參加學(xué)位授予儀式。

“我在專科學(xué)校時(shí)對(duì)青島開(kāi)放大學(xué)就有所了解，覺(jué)得青島開(kāi)放大學(xué)寬嚴(yán)相濟(jì)、針對(duì)不同學(xué)生有不同學(xué)習(xí)方案的教學(xué)特色非常適合我。”王燁箐說(shuō)，現(xiàn)在她一直慶幸自己當(dāng)時(shí)的選擇，是青島開(kāi)放大學(xué)“一對(duì)一”的教學(xué)方法，幫助她克服了一個(gè)又一個(gè)困難，邁過(guò)了一道又一道坎，最終圓夢(mèng)。

回憶起在青島開(kāi)放大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，王燁箐頗為感慨。“我在班主任周萌老師的指導(dǎo)下，按照學(xué)習(xí)計(jì)劃一步一個(gè)腳印，克服了一個(gè)又一個(gè)困難。當(dāng)所有課程都順利完成后，卻在考學(xué)位英語(yǔ)時(shí)遇到了麻煩。”她告訴記者，因?yàn)橐咔樵颍?jì)劃內(nèi)的學(xué)位英語(yǔ)考試被取消，只能等下一次再考。原本王燁箐畢業(yè)前可以參加兩次學(xué)位英語(yǔ)考試，如今卻只剩下一次機(jī)會(huì)，一旦考不過(guò)，申請(qǐng)學(xué)位、參加研究生考試和知名企業(yè)招聘等事情都無(wú)從談起。

師生攜手“背水一戰(zhàn)”

“當(dāng)時(shí)已經(jīng)準(zhǔn)備得特別充分，就等參加考試了，沒(méi)想到考試前一天下午收到了考試延期的通知。”王燁箐說(shuō)，在學(xué)位英語(yǔ)考試這個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上遇到困難，自己心里十分慌亂。

面對(duì)這個(gè)突如其來(lái)的狀況，班主任周萌和王燁箐一樣著急：“我的這位學(xué)生特別爭(zhēng)氣，上進(jìn)心極強(qiáng)，如果拿不到學(xué)位就太可惜了。學(xué)校以前沒(méi)有遇到這種考試突然推遲的情況。抱著為學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們緊急為她調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，不過(guò)這也要求她付出比常人多幾倍的努力。”

周萌告訴記者，學(xué)校給王燁箐制定的計(jì)劃是：準(zhǔn)備學(xué)位英語(yǔ)考試和撰寫學(xué)位論文同時(shí)進(jìn)行，“如果她學(xué)位英語(yǔ)考不過(guò)，即使論文寫出來(lái)也不能進(jìn)入學(xué)位申請(qǐng)環(huán)節(jié)。”就這樣，英語(yǔ)老師、學(xué)位論文輔導(dǎo)老師一路陪伴著向終點(diǎn)沖刺的王燁箐，成為她的“領(lǐng)跑人”。“上天總是垂青那些愿意付出努力的人，最終王燁箐的學(xué)位英語(yǔ)一次考過(guò)，緊接著學(xué)位論文也通過(guò)了，整個(gè)過(guò)程真的可以說(shuō)是‘背水一戰(zhàn)’。”周萌笑著說(shuō)。

“當(dāng)時(shí)壓力特別大。”王燁箐說(shuō)，老師們關(guān)鍵時(shí)候?qū)λ膸椭屗K生難忘。2023年6月，她如期畢業(yè)并取得學(xué)位，7月參加了浙江火電的招聘，最終憑借優(yōu)異的表現(xiàn)被錄用。如今，王燁箐正奮戰(zhàn)在烏茲別克斯坦的布哈拉，為共建“一帶一路”的項(xiàng)目貢獻(xiàn)青春力量。

異國(guó)參建風(fēng)電項(xiàng)目

烏茲別克斯坦布哈拉風(fēng)電項(xiàng)目是中亞區(qū)域在建總裝機(jī)容量最大的風(fēng)力發(fā)電項(xiàng)目。該項(xiàng)目充分利用當(dāng)?shù)刎S富的風(fēng)能資源，預(yù)計(jì)每年可向當(dāng)?shù)仉娋W(wǎng)提供35億度電，減少當(dāng)?shù)靥寂欧?60萬(wàn)噸。王燁箐的崗位是財(cái)務(wù)管理。“我的領(lǐng)導(dǎo)是一位有40多年工作經(jīng)驗(yàn)的老職工，我跟他學(xué)了很多知識(shí)，加上在青島開(kāi)放大學(xué)打下的基礎(chǔ)，我在崗位上越干越從容。”1月9日23時(shí)，下班回到宿舍的王燁箐通過(guò)微信自豪地告訴記者，自己所在部門連續(xù)兩年獲得了優(yōu)秀集體的稱號(hào)。

王燁箐在建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)。

王燁箐坦言，剛到烏茲別克斯坦時(shí)非常想家，幾乎每天都要和媽媽視頻通話。但現(xiàn)在已經(jīng)深度融入了項(xiàng)目中，一工作起來(lái)就忘了想家。“施工現(xiàn)場(chǎng)在沙漠腹地，距離最近的城市有300公里。我們?cè)谑┕がF(xiàn)場(chǎng)整出一塊平地，用集裝箱搭建起食堂、宿舍、辦公室和培訓(xùn)室。項(xiàng)目前期不通水電，后來(lái)通了電，但水仍是個(gè)大問(wèn)題。”她說(shuō)，施工現(xiàn)場(chǎng)下挖400米仍然采不到水，只好每天從最近的城市運(yùn)來(lái)日常用水，“條件雖然艱苦，但沒(méi)有人抱怨，大家都說(shuō)‘把項(xiàng)目建好比什么都重要’。”

“工地附近有個(gè)村子，有十幾戶人家、100多名居民。村里有所學(xué)校，項(xiàng)目部時(shí)常會(huì)去慰問(wèn)幫扶，給當(dāng)?shù)氐男『⑺腿チ闶场⒁路⒆闱虻任锲罚€經(jīng)常向當(dāng)?shù)氐褪杖爰彝ズ腿鮿?shì)群體提供援助。”王燁箐介紹，項(xiàng)目部對(duì)村里的土路進(jìn)行了平整和修繕，同時(shí)還為當(dāng)?shù)厝颂峁┝藥蛷N、保潔、司機(jī)等上百個(gè)崗位，“當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)我們非常熱情。每當(dāng)看到他們的笑臉，我和同事們都會(huì)由衷地開(kāi)心，為能幫助他們改善生活條件而感到自豪。”

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把大學(xué)辦在

經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一線

王燁箐走出國(guó)門參加共建“一帶一路”項(xiàng)目建設(shè)，青島開(kāi)放大學(xué)開(kāi)放教育學(xué)院院長(zhǎng)陳宏也為她點(diǎn)贊。“學(xué)校一直致力于推進(jìn)人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)。在具體的教學(xué)中，學(xué)校為每位學(xué)生負(fù)責(zé)，采用線上線下靈活的教學(xué)方式幫他們順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)校每年有約兩萬(wàn)名畢業(yè)生走出校門，在各自的道路上發(fā)展進(jìn)步。學(xué)校老師經(jīng)常會(huì)收到他們的好消息，有的評(píng)上更高一級(jí)職稱，有的調(diào)整到更關(guān)鍵崗位，有的應(yīng)聘到心儀的單位，有的考編、考公、考研成功上岸……”陳宏告訴青島早報(bào)記者，從成功申請(qǐng)到英國(guó)知名大學(xué)攻讀碩士學(xué)位機(jī)會(huì)的趙小晶，到在國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)大賽中獲省賽金獎(jiǎng)的快遞學(xué)院學(xué)生尚紅振，再到參加共建“一帶一路”項(xiàng)目建設(shè)的王燁箐，青島開(kāi)放大學(xué)眾多學(xué)子的優(yōu)異表現(xiàn)，一次又一次印證了學(xué)校“個(gè)性化”“量身定做”的教學(xué)效果，也是學(xué)校“把大學(xué)辦在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一線”教育理念的真實(shí)寫照。（觀海新聞／青島早報(bào)記者 魏鈮邦 受訪者供圖）