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    1.任何時候都盡可能通過教導而非懲罰解決問題。懲戒教給孩子的是巴掌和板子是解決問題的一個辦法。

    2.把孩子的行為過失視為判斷上的失誤，這樣能更容易地找到教育辦法。

    3.盡可能讓孩子承擔過失行為的責任。如果他把房間弄得一團糟，應讓他打 掃干凈。

    4.給孩子制定行為規則，但一定要保證規則條數要少，要合理，并符合孩子的年齡和發育階段。

    5.確保過失行為的后果要合理明確。

    6.不要就行為規則與孩子討價還價。如果有規則被違反，提醒孩子有這條規則，以及不遵守這條規則的后果。

    7.如果孩子有很多令你擔心的行為，不要企圖一下子解決所有問題。選擇其中一個問題，向孩子解釋為什么會有問題，以及會有什么后果。如果孩子做出了符合規則的行為，則需對其進行表揚。

    8.當孩子還在學走路時，如果他做了你不喜歡的事，應及時干預，或將他轉移到別處。此年齡段的孩子不知道是非，不應對他動手。

    9.批評孩子不良言行時，言教不如身教。

    10.當孩子表現好時要及時發現！你的表揚會強化正確行為。擁抱、微笑和充滿溫情的話都能體現你對孩子的肯定。