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新華社哈爾濱８月３日專電（記者曹霽陽）經歷了初中階段的急風暴雨似的身體變化和心理激蕩后，孩子們邁入高中生活。性意識的覺醒使他們接近異性的愿望變得強烈，性欲、性沖動的出現更使他們不知所措。專家指出，家長有責任借助科學、健康的性觀念和性知識，帶領孩子們走出困惑，適應未來生活。
據哈爾濱醫
科大學醫學心理學教授王麗敏介紹，進入高中后，孩子們開始變得穩定和成熟一些，但他們仍處于不斷的發展變化中，還要面臨更廣泛、更深入的生理和心理問題。例如，如何面對自己身體的生理變化、如何與異性建立正常的關系、什么行為是符合倫理道德的、怎樣與異性老師相處等。
王麗敏提示家長，孩子們到了青春期中期，有了性意識的覺醒，男女生對異性越來越關注，雖然學習任務繁重，但情感上的困惑、矛盾和浪漫情懷交織在一起，有的孩子開始體驗到“愛情”的滋味，有了進一步與異性交往的想法和行動。但孩子們生活閱歷不足，心理發育還不成熟，對行為的自我約束力、控制力還需要鍛煉。
王麗敏說，這個時期，孩子們會不由自主地對性健康知識產生強烈的需求與渴望，家長可以向他們介紹人與性的關系、性的內涵以及什么是科學、健康的性觀念，重點應該放在教他們學習和適應與異性間的正常交往方式、把握交往分寸、遵守倫理道德準則等方面，避免因婚前性行為或行為失誤給今后的生活蒙上陰影，造成永久性的情感傷痕。
家長要讓孩子明白，高中生完成學業以后，無論是進入大學，還是走上工作崗位，都要承擔不同的社會責任。為很好地適應未來生活，需要端正自己的行為，學會自我保護，避免身心傷害，掌握拒絕毒品、遠離艾滋病的技能，樹立對生命、對社會、對生活的責任感，為今后的婚姻、家庭幸福奠定知識上和觀念上的基礎。
特約編輯： wglyk
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