“我要做一個了解、體貼妻子的好老公”，“我希望能成為母親的知心好友”，“女朋友要和我分手，我要把她追回來”……最近，在中山大學一門名叫“女性學”的課上，同學們紛紛向老師解釋選修該門課程的原因。惹來哄堂大笑的答案雖然千奇百怪，卻又耐人尋味。據悉，中山大學從2002年就開始在本科生中開設與“女性學”
相關的公共選修課程。今年開設的課程包括《社會性別與法律》、《婚姻文化與婚姻法案例教學》和《婦女、性別與文化再現》，原計劃只招200人，結果前來報名的人數大大超過了計劃，每節課都把教室擠得滿滿的。更令人驚訝的是，選修該門課程的有接近一半是男生。
“我們開設這類課程的目的，就是希望學生能夠樹立起性別觀念，進入社會后把男女平等的觀念自動地運用于工作和家庭當中。”負責授課的李老師告訴記者，比如在《婦女、性別與文化再現》的課程中，老師會在學生中展開諸如“什么樣的婦女是理想女性”、“女人是否干得好不如嫁得好”等問題的討論，讓男女平等的意識在潛移默化中影響學生。同時，也讓同學們對自己身邊的女性有一個更為全面、深入的了解。
據記者現場觀察，從學生對“為什么要選修本課程”的回答看，以“了解有關男生、女生如何交往的知識”，“如何得知男生、女生心中所想”為主要目的者占了大多數，其中不少學生直言就是想知道男生怎么看女生或女生怎么看男生，以便更好地談戀愛。
為什么選修“女性學”的男生這么多？中山大學校教務處負責人回答這個問題時引用了一個學生的話：“我想知道作為一個男性應該怎樣去對待女性。結婚生子后，我需要了解如何處理好夫妻關系；而工作后，可能我的上司、同事、下屬是女性，我也需要知道如何處理好與女性的工作關系。”在大學的這段時期內，男大學生與女性接觸的機會開始大量增加，處理與女性的各種關系的挑戰也越來越大。如何處理與女同學的友情，與女朋友的愛情，與家人特別是母親的親情，逐漸步入社會后與女同事的工作關系等等，無不在困擾著他們。
有教育專家表示，在社會轉型過程中，我國社會出現了一系列的變化，包括性別規范在內的許多傳統行為規范陷入“失范”，大學生們遭遇了眾多的人生困惑。因此，大學生們迫切需要了解有關性別的新知識，學習有關性別行為的新經驗，消解性別困惑。而從現在我國大學的課程設置上看，兩性教育的內容卻幾近空白。
(林潔)
編輯：林彥婷
