新華社北京１１月１５日電（記者朱玉、周婷玉）“３７５加１２４加６５１減１５０加４７４……”當一連報出１０個三位數加減的話音剛落，另一個聲音就把正確得數報了出來。這么快速準確的答案不是電腦計算的，而是一個小學生心算出來的。
這是記者在日前舉行的“首屆全國神墨心算小博士爭霸賽頒獎
儀式”上看到的一幕。當老師報出上面一連串的數字時，來自山東臨沂的小選手龐逍逸兩只手不停地在空中比劃著，那是她用手在撥著腦中的算盤。這種速算法就是珠算式心算，簡稱為珠心算。珠算，這個古老的重大發明在這里煥發了新的光彩。
珠心算教育與傳統珠算教育不同。傳統的珠算教育主要是教授學生掌握珠算的計算技術；而珠心算教育，除教授珠算計算技術外，還特別注重訓練用雙手打算盤，在熟練珠算計算的基礎上，把算盤的形象牢牢地記在腦中。然后再增加一定課時的心算訓練，也就是在腦子里打算盤。這樣逐步做到不用算盤，就能對多位數的加減乘除及各種混合算題，迅速地計算出結果。
學習珠心算，不僅能提高運算速度，提高數學成績，還能開發兒童少年的智力，增強記憶力。來自遼寧鞍山的一位家長告訴記者，她兒子學了一年多珠心算，對數學課的興趣明顯提高，成績也名列前茅，而且反應能力、接受能力都很快。山東萊蕪小選手亓子金的家長說：“學珠心算因為要用雙手撥算盤，左右手的并用能使左右腦都得到發展，所以能開啟小孩的智力。我女兒自從學了珠心算后，記憶力提高了，記東西又快又牢。”來自山東濰坊的５歲小選手李非凡告訴記者，學珠心算可以“學數學，算算術”。當問到５加６怎么算時，他很流利地說出一句口訣：“加十去五加一。”記者問他腦中有算盤沒有，他說“有”。
所謂珠心算，就是建立在珠算基礎上的一種形象的心算方法。它把傳統的珠算與形象記憶巧妙地結合起來，通過在腦子里打算盤得出運算結果，使傳統珠算的計算功能發展為啟智和教育功能，適合４－１２歲兒童學習。（完）
特約編輯 徐新勝
