早報訊據《錢江晚報》報道，“三年級的學生在心理輔導課上做游戲，做錯了居然要下跪承認錯誤！”前幾天，發生在杭州下城區京都小學心理輔導課上的事，有家長向市長公開電話反映。孩子轉錯身就要下跪道歉 該家長反映，那天傍晚他去接孩子回家，問起上課的事情，沒想到小孩
一開口就哭了。再三追問下，小孩才斷斷續續地說出他在學校里受的委屈。原來是心理輔導課老師讓他們做游戲：老師喊“1”，學生向左轉；老師喊“2”，學生向右轉；老師喊“3”時，學生向后轉。如果哪個同學轉錯方向，就要跪下來，舉起雙手說：“對不起，我錯了！” “我一聽就火了，什么教育方式，隨便叫人下跪！”該家長氣呼呼地說，照中國人的傳統，下跪是很侮辱人的事。校長稱這是借鑒來的著名游戲
記者隨即和京都小學取得了聯系。該校王校長一聽就說：“這是家長誤會了。”王校長解釋說，這是個心理游戲，名字就叫“對不起，我錯了”。游戲規定，錯了就要單腳跪地，舉起雙手，大聲說：“對不起，我錯了！”
王校長介紹，這個游戲的目的就是要讓學生勇于承認錯誤，大膽地說出“對不起，我錯了”。校長說，這個游戲是從上海著名心理輔導教師楊敏毅的培訓班上借鑒過來的。專家認為學校有責任解釋清楚
讓孩子勇于承認錯誤沒錯，但當眾下跪的方式是否妥當？記者聯系上了楊敏毅老師。楊老師顯然沒有想到這個游戲會出現這樣的結果，笑著說：“那肯定是家長誤會了。”
“心理游戲的關鍵在于‘教育無痕’。”楊老師特別強調，即便容易引起家長誤會，她覺得也不能把游戲的目的事先告知，否則游戲就變成了教育，失去了本身的意義。但如果有家長產生誤會，學校有責任解釋清楚。
