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新華社貴陽２月２７日電（記者石新榮）臨開學了，貴陽市某小學的學生小明還忙著趕作業，什么日記、數學ＡＢ卷、新學期語文生字抄寫、辦小報、跳繩記錄圖、編制鐘表等，一大堆。爸爸媽媽還發話了：做不完作業，就自己報名去！
而在貴州的貴陽、凱里、都勻等城市的各大書店， 寒假的最后一周里突然多
了許多小讀者，大多拿著紙筆急急忙忙抄書。一位初一的學生說：“老師讓每天抄寫一篇好文章，還要寫心得，我還差１０多篇呢！”一位帶著孩子來選購參考書的中年男子有些不好意思地說：“春節帶兒子旅游去了，差了不少作業，只好陪著來臨時‘抱佛腳’�！睋私猓@位家長的孩子上小學三年級。
其實，老師也有自己的苦衷。貴陽市實驗二小的朱瑞蓉老師說，假期作業多少為宜，確實是一個值得研究的問題。實際情況是，不少家長把作業的多少作為評價老師是否負責的一個標志，同時教育部門仍主要以學生考試成績來衡量學校和老師教學質量的優劣。這種優劣又與老師的各種考核、待遇等掛鉤，敢讓學生放松嗎？
貴州省教育學院的李健年副教授認為，學校放假的目的是為了讓學生放松，調節一學期來緊張的神經，以便新學期更好地投入學習。但是，現在不少學校假期作業偏重，布置的作業結構也不盡合理，有些作業還很無聊，變成了孩子們的負擔。寒假短作業長，根子還在應試教育上。
特約編輯：張慶德
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