媽媽我恨你，但我想見你
8歲女孩寫的日記《媽媽》讓班主任全家都哭了，自幼失去母愛的她在文中流露出一種復雜情感：
媽媽我恨你，但我想見你
她兩歲后，和爸爸離婚的媽媽就沒來看過她，老師上周留的一篇作文《媽媽》勾起了她對媽媽的思念，她想知道媽媽長什么樣，她要找媽媽。讀者朋友，如果您是知情人，有金沁怡的媽媽——張女士的消息，請撥打本報熱線電話96006告訴我們。
“學了《媽媽的愛》，知道有媽媽多好。我從小就(沒有)媽媽(了)，我不知道她長什么樣子，也不知道她有什么愛好，只知道她是個很(狠)心的媽媽。”
讀完這段文字，或許您很難將它和小學二年級的學生聯系在一起，但這的確是8歲的金沁怡寫的日記。
小沁怡不到8個月便失去了母愛——母親和父親離婚了，母親離她而去；在她兩歲后，母親便再沒有來看過她！
但是老師留的一篇日記勾起了她對母愛的憧憬：“有媽媽真好，可是我到哪去找媽媽呢？她能回來看我一眼多好呀！這樣我就知道她長什么樣了！”
據了解，小沁怡的母親張女士，沈陽人，今年32歲。如果您是知情人，請撥打本報熱線電話96006，讓我們一起完成小沁怡的心愿！
感人日記
讀罷沁怡日記，班主任全家都哭了
3月8日，沈陽市小西三校二年一班的班主任李老師給學生布置了一篇日記：學完《媽媽的愛》你覺得媽媽的愛還有什么，寫一篇日記《媽媽》，將你對媽媽的愛寫出來。
李老師留的作業難倒了8歲的金沁怡。因為1998年5月，她的父母離婚了，之后母親便離開了她，那年小沁怡還不到8個月。在她兩歲前，母親每逢“六一”、她的生日等特殊的日子便來看望小沁怡，但是沁怡兩歲后，母親再也沒來看過她。
“奶奶，我從來沒享受過母愛，怎么寫呢？”“那你就寫對母親的感受吧！”于是，在奶奶的指導下，小沁怡完成了不到120字的日記《媽媽》。
讀罷日記，李老師哭了，“都怪老師不好，沒有想到你的感受，留了這篇日記讓你傷心了。不過，你雖然從小沒有得到媽媽的愛，但你有像媽媽一樣愛你的奶奶、爺爺和爸爸呀！……我很愿意幫你！”李老師將這篇日記拿回家，讓5歲的兒子讀給全家人聽，全家人都哭了。李老師的公公高先生對李老師千叮嚀萬囑咐，“一定要給小沁怡更多的關心，你是老師，應該讓她感受到更多的愛！”
懂事沁怡
母親6年前送的“識字卡”她一直珍藏著
母親離開后，小沁怡一直和爺爺、奶奶住在一起。因為家庭拮據，她沒有上過托兒所、幼兒園，沒有去過公園，“她父親一直沒有工作，靠做些零活維持生計，為了多賺些錢，我和她爺爺平時就去撿拾破爛，所以也沒有時間陪孩子玩。”奶奶馬志香說，小沁怡和她最親，小沁怡最大的幸福就是和她一起到市府廣場玩。“小沁怡的確很苦，別的孩子玩具都是成堆，她的玩具大都是我撿回來的。但是，她從來沒有對我抱怨過。”
或許是怕孫女傷心，奶奶很少跟小沁怡提及她的母親。“她幾乎沒有問過我們，媽媽上哪里去了？為什么別人有媽媽，而她卻沒有。”孩子不問，長輩也盡量回避此類話題。但是，她一直珍藏著媽媽6年前送來的一套“識字卡”，上學前奶奶用它教她學字，上學后她便將它藏到了自己的床上。雖然已經六年了，但是“識字卡”卻保存得很完整。
迷茫沁怡
可是我到哪去找媽媽呢？
“李老師好！客人好!”昨天中午12點40分，當記者和李老師一起來到小沁怡家時，她笑著跑過來，規規矩矩地敬禮問好，然后就坐在老師身邊問長問短——如果不是親眼所見，你根本不會想到她是那樣開朗、活潑。
但是，隨著“母親”兩個字的提出，小沁怡沉默了。當奶奶含著眼淚講著爸爸、媽媽和她的故事時，她歪著頭很心疼地看著奶奶，咬著嘴唇，強忍著不讓眼淚流下來。眼淚最終還是沒有流出來，是小沁怡太無情了嗎？不是，六年沒有看過母親一眼，她似乎習慣了每天喊“奶奶”的日子；六年沒有喊過一聲“媽媽”，讓她承受了太多、太重、太復雜的壓力。
“想媽媽嗎？”“不想！”“恨媽媽嗎？”“恨！”——脫口而出的話，讓記者有些吃驚，但是這能怪孩子嗎？
“媽媽帶你去公園，你去嗎？”“去呀，我還沒去過公園呢。”“希望媽媽看著你寫作業嗎？”“想呀。叔叔，有時我想，哪怕媽媽來看我一次，讓我聽聽她的聲音，知道她長什么樣也好呀？”
她馬上又問：“可是，叔叔，我到哪去找媽媽呢？” 首席記者 李軍
責任編輯 原霞
