編者按：日前，日本新歷史教科書編撰會送審的《新歷史教科書》內容被曝光，該書大肆美化日本侵略戰爭，歪曲侵華歷史，宣傳中日歷次戰爭責任都在中國。日本歷史教科書在歪曲侵略歷史的道路上越走越遠，這折射出了什么問題？
歪曲侵略歷史 日教科書變本加厲
從新送審本的內容來看，該歷史教科書在有關侵略歷史的敘述上比2001年版教科書更加曖昧和倒退，而且儼然將自己打扮成了受害者。
關于對外發動戰爭：教科書對日本自古至今的歷次對外侵略戰爭從來不用“侵略”二字，對豐臣秀吉入侵朝鮮，也稱為出兵。并且將沙俄在朝鮮北部建立的伐木場稱為軍事基地，為自己吞并朝鮮正當化制造借口。惟一對于蘇聯在二戰后期出兵中國東北，教科書毫不吝嗇地用了“侵入”、“侵攻”等字樣。
關于甲午戰爭爆發原因：2001版不提日本首先在豐島海面襲擊清軍，而用曖昧的“日清兩軍發生沖突，日清戰爭開始了。”送審本則進一步歪曲事實：“清不想失掉最后的朝貢國朝鮮，開始將日本作為敵人。日本進行了日清和日俄兩場戰爭，就是由于東亞的這種國際關系。”
關于“二十一條”：2001版：稱“英國和美國提出了抗議，二十一條要求分為五款，第五款是希望條款，被作為秘密。第五款要求接受日本人作為政治、財政和軍事顧問以及大量購買日本制武器。”
送審本：使用了“要求”一詞，刪掉了強迫性含義和英美抗議的內容，而且還歪曲宣稱：“中國方面期待列強的介入，向國內外泄露了極為機密的談判內容，而且在5大條款中，將并非正式要求的事項也列入，制造了‘二十一條要求’的名稱，中國國內的反日輿論開始高漲。”也就是說，新送審本稱當時的反日完全是中國政府制造謊言引起的。
關于“九一八”事變：2001版說：“關東軍炸死滿洲軍閥張作霖后，希望加強對滿洲的控制，中國人的反日運動激化，不斷發生妨礙列車運行的事態。此外，對日本來說，北面有蘇聯的威脅，南面有國民黨的力量不斷逼近。在這種情況下，部分關東軍軍官制定了通過占領整個滿洲解決問題的計劃。”
送審本變成了：“隨著國民黨統一中國的逼近，中國人的反日運動激化，不斷發生妨礙列車運行和迫害日本學童的事件。此外，對日本來說，北面有蘇聯的威脅，南面有國民黨的力量不斷逼近。”表明是關東軍精心策劃的句子也刪除了。
關于盧溝橋事變：2001版說：“1937年7月7日夜，在北京郊外的盧溝橋，發生了有人向日本軍隊開槍的事件。第二天一早，與中國國民黨軍隊之間進入戰斗狀態。雖然當時人們希望現場解決，但是不久日本方面大規模派兵，國民黨政府也立即發布了動員令，此后進入了持續8年的日中戰爭。”
送審本強調：“事件本身不過是一個小摩擦，雖然人們希望就地解決，但是與日本方面的沖突事件不斷發生，解決變得困難起來。”也就是說，舊版本尚承認日本大規模派兵在先，新版本則將盧溝橋事變完全算成中國的責任，是中國方面擴大了事態。
關于西安事變：在《日中戰爭》一章中，送審本比2001版增加了《西安事變》一節，其中說：“共產黨獲得了喘息，共產黨員潛入國民黨內部，大肆推進將日本引入戰爭的破壞和挑釁活動。”也就是說，新送審本稱中日戰爭是共產黨陰謀挑唆起來的。
關于南京大屠殺：2001版在《日中戰爭》一節的正文中的括號內加了一句話：“(那時，日本軍隊導致民眾中也出現了很多死傷者，這就是南京事件)”，將大屠殺以“事件”一詞輕輕帶過，文后又以稍小字體介紹：“關于事件的實際情況，資料上被發現有很多疑點，存在各種見解，現在仍在爭論。”這就使括號中的那句話進一步大大折扣。
送審本將括號中那句話刪除，只是在一張名為“因巷戰而遭到破壞的上海市區”的照片上面用小字注解重復了上面的那句話。也就是說，教科書進一步否定了南京大屠殺的真實性，而且幾乎不會使讀者注意到南京大屠殺這個問題。
關于日本的戰爭罪行：2001版說：“沒有任何一個國家沒有在戰爭中發生過殺害和虐待非武裝人員的行為，日本也不例外。戰爭中，日本軍隊對于俘虜的敵國士兵和平民進行了不當的殺害和虐待。”也就是說，即使日本干了壞事，也不過彼此彼此。
送審本僅僅說：“沒有一個國家在戰爭中沒有任何殺害和虐待非武裝人員的事情，日本也不例外。”沒有再提日本軍隊所犯罪行。教科書同時大力宣傳日本造福了亞洲，是亞洲的恩人。
關于戰犯問題：送審本繼續將盟軍對日本的統治稱為占領統治，而且改變了2001年版用較小字體介紹遠東國際軍事法庭非法性的做法，用與正文等大字體介紹了遠東國際軍事法庭的非法性，為戰犯鳴冤叫屈，同時認為“直到今天，評價也未確定”，顯然是企圖否認東京審判的合法性。
