數學：應試技巧因人而異
出場教師：青島23中單瑛
試題分析
中考模擬測試的低、中、高三檔題目難度比為4：4：2。其中低檔題是由教材，復習指導中的簡單題目改變而成，蘊涵于第1,2,3,4,7,8,11,13（1），14,15題。中檔題依稀能從復習指導上找到它們的影子，但改動大，只有對知識理解透，運
用能力強的同學能進行完整解答。所以低分數在40－50分之間，高分數在105－112分之間，112分以上的同學很少。
應對策略
類型一 能力強，成績卻不理想
原因：
1.熱衷于解難題。一部分能力強，喜歡挑戰的同學，對簡單題目重視程度不夠，所以解答起來粗心大意，丟三落四。如這次填空題，有的同學選擇失分竟達12分之多，但當他們答起難題來時，精神抖擻，精力相當集中，所以后面21,22兩道大題解答精練，步步到位。在剩下時間檢查時也開始輕視、忽視，匆匆而過，即使耐著性子檢查時也已帶上當初“成見”，根本找不出錯誤，因此發下卷子后后悔不迭。
2.應考情緒不穩定。一部分能力強的同學，一見21,22題，還未審題，心就慌的咚咚跳起來，即使反復讀題，也無法理清題意，更堅信自己難以解答。盡管有些同學最終弄清題意，可思維已僵固，解答起來缺少靈氣，添加輔助線繁瑣，為解答題目設置了困難。特別是做22題探究題時，思路凝滯，很難探究到底。如果當時發下試卷后，能靜下心來，其實也能很快解答出來。
以上兩者都屬于發揮失常，令學生和家長深感始料不及，但又束手無策。對策：
對第一類同學建議平時強化速度與精確度，力爭在后面復習中，將填空選擇時間控制在15分鐘之內且保證較高的正確率；或答題時按22,21…2,1的順序進行。以這樣的反向順序答起，是因剛開始答題容易最激動，情緒最高漲，通過后面大題對其稍微消磨一下。逐步向前回答時，因題目漸趨平和，而心情逐步平靜，則解答填空、選擇時成功率就比較高。第二類同學，宜按順序做答，發揮自己的仔細優勢，通過完成前邊的題目樹立信心，到最后兩題時，抱著“不貪”的心理，感到得一分算一分，一般會使自己水平正常發揮。
類型二 成績中等，起伏不大
原因：
1.對課本與升學指導重視程度不夠。一批學生對老師布置的作業完成不認真，但熱衷于做課外題，所以對老師課堂上的講解中滲透的數學思想缺少感觸，也很難有所領悟。另外這些同學解題步驟不嚴密，在17,18,19三道題目中或多或少都有扣掉1－2分的現象。
2.不能主動思考或者缺乏思考方法。這類同學有較強的依賴性，基本上是老師講到哪就做到哪。遇到不會的新題，老師一講就明白，但全班討論時，方法紛呈時則不再積極動腦思考，只在想那一種解法，所以解題時欠缺靈活性，思考問題缺少全面性。第19題第（2）問就有一批同學固守一種方法攻而不破，第15題就只看分析表格，而忽視扇型統計圖。對策：
以上兩種類型的同學都應精練、深思，不僅使題目逐個得到深入解決，并應聯系起來系統思考數學問題。
對選拔性測試除了有扎實的基本功和靈活的思維技巧外，答題時的心理調整，以及處理好細節是同學們都應該注意的方面。
化學 ：發現問題解決問題
出場教師：青島23中王桓
三大問題1.審題不細
學生在答題的過程中遇到有些比較熟悉的題目的時候，往往產生輕視心理，忽略了題目要求，造成不應有的失誤。例如第26題，題目難度非常小，而很多學生因為沒有看清題目要求填寫化學式，而填寫了物質名稱，白白掉了2分，非常可惜。因此建議考生的考試過程中應避免急躁情緒，答題不要太快，應該以穩為主。
2.實驗關注不夠
化學是一門以實驗為基礎的學科，因此實驗目的、設計方案以及實驗結論的考察是中考的重點，而學生在有關化學實驗的答題過程中往往丟分較多。例如第35題，題目要求讓學生對蠟燭燃燒后，玻璃管插入焰心導出的可燃性氣體的成分進行探究，而學生往往因為無法分析出石蠟蒸氣的成分而導致實驗設計的錯誤，從而導致本道題目的4分完全失掉。因此，在復習階段，考生應注意仔細閱讀教材中出現的所有探究實驗，綜合所學過的化學知識，認真體會實驗原理和方法，從中總結出實驗隱含的化學思維，尤其是實驗的設計思想，從而提高自己解答實驗題時，運用化學思維的能力，培養思考問題時的規律性、實踐性和嚴密性。
3.計算能力差
由于今年中考不允許學生使用計算器，因此學生在進行有關計算時，計算錯誤地增多，導致計算題的得分率與原來相比下降很大，因此建議考生應加強運算能力的培養。
二項措施1.提前復習：現在各個學校已經開始了中考的第二輪和第三輪復習，考生一定要跟上老師的復習進度，對于老師上課講解的復習內容和試題一定要提前做一遍，在上課老師講解的過程中才會發現哪些題目是不會做的，哪些題目是做錯的，對于這些不會做的和做錯的題目一定要有針對性地分析、鞏固，以確保今后不出現同樣的錯誤。對于不會的題目，最好去問一下老師，加強練習，直至明白為止。
2.要加強應考能力的培養，由于中考化學考試時間為90分鐘，因此建議考生對于一些中考模擬試題最好在90分鐘內完成，如果平時學習任務太多，那你可以每天拿出30分鐘，3天完成一套模擬題，從而提高你的應考能力。對于模擬題的選擇最好征求一下老師的意見，看是否符合中考的方向，避免浪費緊張的復習時間。
