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十年海山十年樹人
青島新聞網  2005-07-19 02:50:28 
 

    在美麗的青島海濱,有一處透著現代氣息的建筑群落在嶗山余脈的層巒間拔地而起,這就是現占地100余畝,有建筑面積2.2萬余平方米的青島海山學校。海山學校以其多元素辦學優勢歷經十年的蓬勃發展,如今已成為島城民辦教育一面鮮明的旗幟。十年海山,十年樹人,值此海山學校建校10周年之際,將以更優惠
的政策和精細化的管理教育回報廣大學子和社會。

    師資優勢

    一個學校的立校之本是教學質量,實踐證明,教學質量的體現總是與教師隊伍的整體水平緊密相連。多年來,海山學校一直通過優化教師隊伍,改進教學模式等方面來提高教育教學質量。目前,海山學校已有來自全國各地的70多名優秀教師,他們當中學歷達標率為100%,其中研究生以上學歷9人,本科學歷62人,高中級職稱占全體教師的75%,年齡結構也合理,平均年齡35.9歲。

    海山學校的教師來自全國不同的教育崗位,他們所帶來的各地優秀的教育教學思想,為海山學校的教育科研注入了新的活力。“博采眾長”、“百家爭鳴”的教研格局在校內逐步形成,并在教學過程中放出光彩。

    管理科學

    自20世紀以來,教育領域已越來越重視教育環境對教育過程的隱性干預。海山學校地處石老人國家旅游度假區,環境優雅,景色宜人,遠離城市的喧囂。海山學校充分發揮全日制寄宿管理的優勢,一方面使學生徹底隔絕游戲廳、網吧等場所,深層挖掘學生非智力因素,使之怡情于山水,專心于學業,另一方面使學生逐步學會自理自立,學會與人相處、與人合作,讓家長可以放心、放手地將孩子托付給學校教育培養。全日制寄宿管理對全程化教育起到了不可忽視的作用,全體教師住校,早晚自習全程陪讀,使學生與教師有了更多的交流機會,隨時得到老師的精心點撥和耐心細致的講解。

    俗話說,“無規矩不成方圓”,教學成績的取得與健全的制度、科學的管理以及嚴謹的校風總是存在著千絲萬縷的聯系。海山學校形成了由校長室、教務處、政教處、團委、舍務管理辦公室、班主任、學生會及家長委員會組成的管理網絡,各部門制度健全、密切協作,積極推進以人為本,人人參與的量化管理模式。人人參與管理,人人接受管理,人人監督管理,讓學生的學習、思想、生活等方方面面都在科學的管理之中,從而使學校能及時發現學生中存在的問題并予以解決,真正做到:教育無小事,事事是教育。

    理念創新

    對于任何一個學校而言,一味地因循故有的理論或結構必將導致教育的后勁匱乏。在不斷的創新中發展是海山永恒的生命力。傳統“滿堂灌”、“一言堂”的課堂教學模式忽略了教師個人風格的形成和學生群體風尚的培育,從而導致整體教學風格的單一性。教師與學生之間的溝通僅僅停留在強迫性的知識授予,而忽略接受群體接受過程中能動的思維動向,這無疑是可悲的。應該承認,知識作為師生互動的載體具有被支配的特性,但其無法承擔學生從知識被動接受狀態向主動接受狀態轉變的任務,而這一任務無疑是教師責無旁貸的職責。俗話說:“授之以魚,不如授之以漁。”海山學校十分重視學法指導的研究工作,把指導學生“學會學習”納入學校“內強素質”的關鍵內容,著力于學生“多元學習能力”的培養。

    特色發展

    中學生正處于思智轉型期,這一時期對青少年各特殊技能領域的培育不可忽視。如何因材施教,不拘一格育人才,從而達到“生(生員)無所異,學(學習)有所異”的全面教育的格局,是海山學校長期以來的重要研究課題。2002年5月,海山學校為發展美術特色教育,與青島六中聯合建立了美術特色的“青島6中分校”,青島6中分校的成立充分發揮了6中美術教育資源的優勢和品牌效應,并憑借海山學校優越的地理環境和先進的辦學條件,使海山學校在特色培養的探索途徑中邁出了成功的一步,更是公立和民辦學校握手過程中開出的一朵奇葩!

    海山學校對學生特長的培養一直常抓不懈。多年來一直堅持開設書法、繪畫、鋼琴、舞蹈、聲樂、體育等第二課堂,培養學生全面發展,形成了“培養興趣、發展特長、實踐嘗試、鼓勵創新”的課程體系。前任市教育局杜小悌局長來海山學校視察時,深有感觸地寫下了“德業雙馨”4個大字。

    成績優異

    自2001年第一屆高中畢業生參加高考以來,截至2004年,共畢業學生700余人,其中專科以上656人,專科升學率92%,本科以上282人,本科升學率39.56%。不少同學以優異的成績考入浙江大學、南開大學、同濟大學、北京師范大學、中國地質大學、中央美術學院、中央戲劇學院、北京電影學院等名牌高校。

    底蘊深厚

    海山學校有一長串“光環”:青島市A級學校,青島市社會力量辦學先進集體,青島市誠信民間組織,青島市愛國衛生先進單位,南開大學藝術設計系生源基地,山東藝術學院國際藝術交流學院生源基地,青島大學教學實驗基地。

    海山從建校初的步履蹣跚到近幾年的日新月異,以其深厚的文化底蘊逐步形成了治學嚴謹、樸實無華的教風和求實創新的學風,更以其顯著的教育教學成績備受社會的關注。從某種意義而言,“海山”已褪去其本質意義上實指的“海山學校”這一固定含義,而用其經年積淀的內蘊去輻射并影響人們的視角從而成為一種獨特的教育現象,簡單地說,“海山”這兩個字已成為人們心目中民辦學校的名牌,濃縮了人們對她的諸多信任和深厚感情。咨詢電話:88831986888321178883199088831992

    

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