| 【新聞主體】10月18日，重慶沙坪壩區西永微電子工業園在尚是一片荒地的“工業園”舉行奠基儀式，400多名與園區毫不相干的虎溪職業中學師生因此停課，在雨中苦苦等候兩個多小時（10月20日《新京報》）。 400多名學生全校停課，從早晨6時10分起床準備，然后步行30分鐘到園
區，竟然就是為了給尚是一片荒地的“工業園”舉行奠基儀式“助興”。這樣的情景，現實生活當中可以說是司空見慣。但人們或許很少想過，誰有權讓學生“助興”？助興，也就是幫助提高興致、烘托氣氛。在不少地方熱衷辦的節、會和慶典上，甚至在商場、酒店的開業儀式上，人們都不難看見前來助興的中小學生的身影。讓中小學生助興會大大降低成本，甚至零成本，所以很受主辦方青睞。但是，中小學生有助興的義務嗎？他們雖然還是孩子，但不是誰都可以拿來助興的工具、道具，他們的公民權利必須受到尊重。即使有有必要讓中小學生參加的助興活動，也必須經過一定的批準程序。 設立批準程序，并非學校領導或者教育部門點頭即可，從事與教學無關的活動，哪怕是上述新聞中所說的政府行為也不行。中小學生要不要去參加助興活動，毫無疑問應由他們自己做主，首先得征求他們的意愿。400多名學生全校停課，雨中苦等兩個多小時“助興慶典”，不但缺乏人性關懷，也有違法侵權之嫌。 隨意讓學生參加助興活動，不僅耽誤他們學習休息，影響身心健康，更嚴重的是，當作為助興道具的觀念侵入他們的頭腦中后，他們就會把不尊重他人權利當成自然的事情。金卯刀
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