兒子今年9歲了，打從上學起，他就有個壞毛病，常常丟三落四，不是忘帶書了，就是沒拿鉛筆盒，可以說，簡直就是不長腦子。 上一年級的時候，我總認為孩子小，干什么事都應該幫他一把，于是我凡事都會給兒子想著，替他打算。頭一天晚上，我一般和孩子一起收拾書包，孩子上
學用的鉛筆、橡皮、本子，我都會一一幫他裝好，這樣，我就覺得孩子能夠安心學習。可是我一不替他想著，他肯定會忘拿一樣東西。 這學期，發生了一件事，使我對兒子的記性有了新的認識，他和鄰家孩子玩玩具，面對那一大箱子玩具，還有散落在孩子房間的各種玩具，兒子對自己的東西記得那么清楚，玩啥拿啥，一樣也不落。看來，平時的馬虎是根本不用心。
我下了決心，必須讓孩子學會自理，我能幫他到什么時候。所以，我表面上幫孩子整理，但只要孩子忘了，我也不提醒，我就要讓他出錯，讓他嘗嘗依賴的“苦頭”。
一天早晨，兒子背上書包上學去了，走了大約二十分鐘，便打回了電話，說忘戴紅領巾了，學校檢查是要扣分的，孩子請求我馬上給他送去。我橫下一條心，堅決不同意。我直言不諱地對孩子講了，我上班就要遲到了，紅領巾是不可能給你送去了，扣分確實沒有辦法，接受教訓吧。還沒等我說完，兒子就重重地扣上個電話。
到了這一步，我是不能退縮了。晚上，兒子放學回家，我什么也沒問，跟往常一樣，這時我發現兒子情緒很不好，只聽他非常生氣地做出了這樣一個決定：“以后我的事不用你幫忙，關鍵時候總讓我出錯。”
果然，孩子長記性了。后來，他落東西是一次比一次少，終于，有好長時間，我都沒有看見他落東西了。
就是讓你出錯，可以說，有時是教育孩子的一條法則，目的就是讓我們做家長的，該放手時就放手，這樣，孩子或許成長得能更快一些。盛源
