牛津大學數學教授Marcus 正在給高中生解釋巴西球星卡洛斯發的直接任意球為啥會拐彎

 ???在杭兩天，開講三回，牛津數學教授上課就像劉謙變魔術

????課堂活躍，但有些預測不靠譜

????昨天12點，杭州學軍中學幾位高一新生走出學校報告廳，發現地面竟然是濕漉漉的。有人小聲嘀咕：“剛下過雨了？早上出門時明明是晴天。”“這肯定和混沌原理有關。外界一個微小的改變，都有可能引起天氣的變化。”一

????他們剛剛聽完牛津大學數學教授Marcus的講座“數字的神秘樂章”。 Marcus教授最近真不是一般的火，記者已是連續兩天見到他了，據說下午3點還有另一場講座等著他。

????這位Marcus教授到底有啥魅力？瘦瘦高高，眼睛賊亮，講話時道具多多，又是足球，又是紙箱……看了Marcus的照片，辦公室同事都說，這哪像數學家，明明是個愛耍寶的魔術師。

????他究竟是數學家還是魔術師？揭開Marcus的神秘面紗，記者義不容辭！

????英國雜志說：他是流行數學家

????照英國總領事館文化教育處提供的資料來看，MarcusduSautoy，牛津大學數學教授，英國“工程暨物理研究委員會”研究員與皇家協會的研究員。2008年他被選為西蒙義講座教授，其主要任務是讓大眾認識科學。

????他創造了“流行數學”的概念，將復雜的數字和數學概念，用形象生動、通俗易懂的語言表達出來。2004年，他被英國《周日獨立報》評為英國最杰出的科學家之一，英國《紳士》雜志也將他列為全英40歲以下的最具影響力的100位人物之一。

????高中生說：我突然對數學感興趣了

????不過，這位流行數學家在高中生眼里卻是和藹博學的數學老師。“他給我們上了一堂生動愉快的數學課。”聽完Marcus教授的講座，學軍中學高一(3)班學生毛逸瀟若有所思，“感覺他非常博學，不但精通數學，而且能把生物、物理、經濟等各門科學的內容，用數學原理解釋清楚。”

????Marcus教授的課堂，不僅充斥著各種有趣的小實驗，還有不少好玩的互動游戲。講座過半，他放下彩票箱又拖出了幾張小板凳，興致勃勃邀請同學來玩搶凳子的游戲。

????“其實數學還可以用在研究小動物的生理習性上。有一種叫旅鼠的小動物，每4年會集體消失一次，上世紀60年代有攝影師拍到它們在懸崖上集體投海自盡的場面，本以為終于解開了這個謎團，誰知幾年后有人爆料，那些旅鼠當時是被攝影師踢下海的。”Marcus教授的故事讓學生聽得入了迷。

????可旅鼠為啥每4年都會集體消失一次呢？“因為食物不夠，旅鼠不可能無限繁殖。”Marcus教授給出一個旅鼠死亡公式：“如果有N只旅鼠，假設第1季度繁衍到2N，那第2季度有N×2N÷10只不能存活。現在有3張凳子，請4位同學來扮回旅鼠，看看誰是第1季度活下來的3名幸運兒……”

????以此類推，假如旅鼠的繁衍倍數為4，那么每4年旅鼠數量都會有一次大變化。玩過搶凳子，現場的高一新生驚訝地發現自己解開了旅鼠失蹤之謎。毛逸瀟興奮地告訴記者：“我突然對數學感興趣了。”

????老師說：他講課生動，但有些預測不靠譜

????毛逸瀟的班主任顏老師樂了。“他很幽默風趣，講課思路也很活，總之跟國內中學課堂的上課方式完全不同，讓人耳目一新。”教歷史的顏老師對教數學的同行Marcus不吝溢美之詞。

????他剛剛目睹現場每位高一學生領到了一張7行7列的表格，依次寫著1到49這些數字，Marcus教授要大家選6個數字就當“買彩票”，還掏出裝滿數字球的紙盒當場開獎。

????“現在全體起立，猜對3個及以上數字的同學估計是1/50，不超過3人，請沒有猜對的同學坐下。”Marcus話音剛落，現場果真只剩下了2名學生。在Marcus看來，彩票號碼是隨機出現的，要猜中很困難，但數學可以用概率論等方式幫你認識這些隨機的數字，所以數學家贏大獎的機會更多。而且通過數學建立模型，還可以預測天氣、巴西球星卡洛斯任意球的方向等等。

????對此，顏老師卻有不同的看法：“Marcus的講課形式很棒，可他提出的一些用數學模型預測未來的理論，我不太贊同，覺得說得過于夸張。我是教歷史的，站在社會科學的角度，這種預測太懸了，有點藐視大自然的意思，可靠性肯定有折扣。”

????數學界的結論：他是“長江學者”的級別

????雜志、學生、老師這三條線索的結論顯然不一致。昨天傍晚，記者終于從浙江大學數學中心要到了“標準”答案。“雖然沒直接接觸過，不過Marcus教授的專業水平是數學界公認的，曾在數學家大會上做過45分鐘報告，的確是一位杰出的青年數學家。”該中心副主任許洪偉說，“Marcus的研究領域，主要是代數和數論，這也是他講座時喜歡談質數的原因。要是按國內的說法，他應該是"長江學者"這一級別的。”