????近年來 ，膠南市以辦讓人民滿意的教育”為宗旨，以實現教育現代化為目標，率先實現了城鄉教師同工同酬、全免費義務教育、農村學校辦學經費保障長效機制、普及高中段教育，全市教育正駛入現代化快車道。在日前召開的全省教育工作會議上，膠南市被山東省政府授予“全省教育工作先進單位”榮譽稱號，成為青島市唯一獲此殊榮的區市。

????加大教育投入，對農村薄弱學校進行合村并校是膠南市促進義務教育均衡發展的一項重要舉措，而膠南市推行城鄉教師掛職支教政策則是提升教育質量的又一創舉。已有十幾年教齡的陳均磊是實驗小學的一名語文老師，去年，他被安排到市人民路小學支教。人民路小學副校長于坤聰說：“這些教師的加入，大大改善了我校原來相對比較薄弱的干部教師隊伍，像我們數學學科建立了學段教研的新教研思路，語文學科確立了識字、寫字教學的課題，推動了我校校本調研的新發展，促進了我校教育教學水平的新提高。”

????近年來，膠南市把優先發展教育作為促進經濟社會發展、提升城市核心競爭力的重要抓手和民生工程強力推進，在加大教育投入、改善辦學條件、提升辦學質量、服務經濟發展等方面努力促進教育發展，提高教育保障水平，滿足人民群眾需求；率先建立并不斷完善“以縣為主”的教育管理體制，2004年全市城鄉教師工資統發，2006年實施免費義務教育，市財政年均安排6億多元用于發展城鄉教育事業，占預算內財政支出的25%以上；加快城鄉教育一體化進程，積極實施標準化學校建設工程，推行城鄉教師掛職支教與學習、城鄉學校結對幫扶、新任教師到西部鄉鎮任教等制度，建立城鄉學校發展共同體，深入推進素質教育，縣域教育實現了初步均衡。

????與此同時，膠南市大力發展職業教育，“校企合作辦學，工學結合育人”的職業教育辦學模式被教育部在全國推廣；2009年，集“產、學、研、用”于一體的市職教中心投入使用，標志著膠南市職業教育進入集約發展新階段。

????市職教中心招生就業辦公室主任任立春說：“學校自2005之后，先后同青島地區的大中型企業合作，創造性地形成了以企業名字冠名的校內冠名班級，通過這種工作我們密切了和企業的關系，提高了學生學習的興趣，對學生就業工作起了很大的促進作用，不但保證了學生就業率達到100%，而且每年能夠給即將畢業的學生提供4至5個崗位供學生選擇，實現了學校教育教學與企業用工無縫對接的要求。” 目前，全市職業學校學生訂單培養率達80%以上，90%以上頂崗實習學生實現了直接就業，優質就業率、就業滿意率保持96%以上。