????在一場場大大小小的高校畢業(yè)生招聘會上，有一部分畢業(yè)生將求職目光緊緊鎖定在和自己本專業(yè)相關(guān)的工作上，也有一部分畢業(yè)生求職時并不看重專業(yè)與工作是否對口，而是更注重招聘單位的實力。記者在采訪中了解到，現(xiàn)在不少大學(xué)生求職時都存在擇業(yè)困惑。就業(yè)指導(dǎo)老師表示，畢業(yè)生求職時，要學(xué)會“曲線就業(yè)”。

????雖然專業(yè)不對口

????但我工作得很快樂

????今年剛從湖北某高校畢業(yè)的韓燕最初找工作時總是屢屢碰壁。“我學(xué)的是歷史專業(yè)，在學(xué)校時成績也不錯，但畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)這個專業(yè)的就業(yè)選擇范圍相對窄一些。自己也在慢慢學(xué)著調(diào)整心態(tài)，求職時不再堅持必須要選擇和本專業(yè)相關(guān)的工作，我身邊也有很多工作在其他崗位的本專業(yè)同學(xué)，他們都干得不錯，這給了我很大的信心。”如今成功就職于省城一家廣告公司的韓燕告訴記者，雖然現(xiàn)在的工作和她學(xué)的專業(yè)完全不相關(guān)，但她慢慢在這份工作中發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，漸漸嘗到了工作的樂趣。

????記者在采訪中了解到，不少大學(xué)生表示，專業(yè)對口不再是他們求職的必要條件。“我們還年輕，可塑性也比較強，到哪兒都是先鍛煉自己，不一定非得一下就把以后的人生定位好。”青海師范大學(xué)學(xué)生楊勁告訴記者。

????是金子，到哪兒都會發(fā)光

????和韓燕的積極樂觀相比，英語專業(yè)畢業(yè)生吳婷婷則多了一份執(zhí)拗，“如果丟掉了自己的本專業(yè)，我就得一切重新做起，太難了。”吳婷婷說，她找工作時一直認(rèn)定自己以后要當(dāng)英語老師。“老師的工作相對比較穩(wěn)定，我自己也很喜歡英語，恐怕很難勝任其他工作。”吳婷婷告訴記者。

????求職至今，吳婷婷投出的簡歷不多，主要是師資招聘會。她的競爭對手不僅有應(yīng)屆畢業(yè)生，還有具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師。“一些學(xué)校招收老師的人數(shù)很少，有些招聘簡章里也會明確注明不招收應(yīng)屆畢業(yè)生，我感到壓力很大。”吳婷婷告訴記者，看著其他同學(xué)紛紛走上工作崗位，她心里越來越?jīng)]底，后來通過咨詢學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心的老師才明白，就業(yè)時不能一味鉆牛角尖，只要拓寬就業(yè)渠道，在工作崗位上踏踏實實做好每一件事，是金子，到哪兒都會發(fā)光。

????就業(yè)指導(dǎo)中心：

????鍛煉自己最重要

????青海大學(xué)學(xué)生處就業(yè)指導(dǎo)中心老師梁祥永說，高校畢業(yè)生樹立先就業(yè)、后擇業(yè)的就業(yè)觀非常重要。大學(xué)生不要固執(zhí)地認(rèn)為專業(yè)不對口的工作就一定不適合自己，作為一名剛剛走向社會的高校畢業(yè)生，鍛煉自己和積累工作經(jīng)驗才是最主要的。他建議應(yīng)當(dāng)把任何一種工作經(jīng)歷都當(dāng)成人生閱歷的積累，樹立自信心，可以先定一些小的、能做到的、能實現(xiàn)的目標(biāo),提升自信心；不要局限于專業(yè)，要學(xué)會“曲線就業(yè)”，拓寬就業(yè)渠道；不斷“充電”，學(xué)習(xí)新知識，提升新理念,充實自己。