????嚴厲“打假”：保證招生規范有序

????對高考加分項目的調整僅是高考在確保過程公正中的一個環節。據了解，教育部還要進一步加大力度，嚴密防范、嚴厲打擊加分資格或身份造假。

????目前，根據規定，凡擬申請獲得高考加分的考生信息要經歷國家、省級、高校和生源地所在中學的四級公示。

????“針對以往出現的一些問題，今年我們要求中學對相關考生進行公示，并且要延長公示時間，就是要加強基層監督，

????據了解，從2008年開始，教育部著手對六類加分類項目的學生資格審查進行規范。今年教育部又出臺一些新規定，比如：繼續開展省級優秀學生要參加省里統一評選，評選的省份要公布統一評優辦法，公示獲獎優秀學生的信息及其事跡材料；體育類和藝術類特長生要參加省里統測，同時文化成績要達到一定標準；報考小語種類考生從提前單獨招生調整為參加統一高考，在提前批次錄取；對少數民族考生的身份變更程序等審核更加嚴格；對“假華僑”等境外學生回國參考加入一些限定條件。

????2005年以來，教育部通過實施高校招生 “陽光工程”，加強公開公示和社會監督，加大違規懲處力度，總體上保證了招生工作的公平、公正和規范、有序，得到了廣大考生、家長和社會的充分肯定。每年在“陽光高考”信息平臺上公示的各類享受高考加分政策的考生達幾萬人。

????“今后我們要進一步加大管理力度，進一步完善監管方式，做到測試標準國家出、測試項目有要求，測試全程有錄像，測試成績當場公布，測試程序有規范，紀檢監察部門有參與，真正確保高考加分從考生申請到最后錄取的全程監督。”教育部學生司有關負責人說，“所有這些措施都是為了確保最廣大考生的切身利益，維護高考招生秩序的穩定，捍衛教育制度的公平公正。”