????一聽上輔導班孩子就哭 南山社區“家長課堂”首次開班幫助家長解心結

????早報訊 “光想讓孩子學點有用的東西，誰知他現在竟厭學了，這還沒上小學，以后可怎么辦？”一說起6歲兒子的學習問題，家住南山社區的劉女士便愁眉不展。為解決即將升入小學的適齡兒童存在厭學、好動等問題，昨天下午，南山社區“家長課堂”首次開班，邀請人民三小及四方區機關幼兒園的老師前來給家長支招，并告誡家長應在他們認為“有用的”和孩子喜歡學之間做出合理取舍。

????六齡童厭學愁壞家長

????6歲的小強（化名）在南山社區一家幼兒園上大班，下半年就要讀小學，為讓孩子順利升入小學，從去年下半年開始，小強母親劉女士便給他報了語文、數學、英語啟蒙等3個課外班，而且劉女士每天還要檢查兒子學習情況。

????“現在一說送孩子去上輔導班，他便哇哇大哭，根本送不去。”劉女士難過地說，同時她也透露自己的初衷，她和丈夫學歷都不高，現在就只有這么一個兒子，做父母的都希望“望子成龍”，所以難免對兒子要求高點。

????昨天下午，在南山社區家長課堂開班前，不少家長湊在一起互訴苦衷：“孩子坐不住，就愛亂動，以后上學怎么辦？”“對孩子學習總是不放心，我們應注意啥問題呢？”

????老師給家長支招

????“幼兒教育小學化的做法不利于孩子成長。”在課堂上，人民三小的王春紅老師介紹說，對知識的強化灌輸和強制學習會淡化幼兒的學習興趣，使部分幼兒對學習產生不同程度的害怕乃至恐懼，并由此產生厭學情緒。“家長應因勢利導，教孩子一些能夠學會的東西，絕不能抹殺孩子好玩的天性，強制孩子一味地學習。”王春紅老師說。

????趙暉老師則著重強調家長應尊重孩子的興趣，不能自己認為有用便強迫孩子去接受，她建議家長首先要尊重孩子意愿并發揮其特長，再逐步培養孩子對其他課程的興趣。同時她還提到，家長應多鼓勵孩子，適當讓孩子戶外鍛煉，做好入學前的適應準備。

????南山社區居委會主任許繼惠表示，“社區家長課堂”成為溝通社區、幼兒園、學校、家庭的紐帶，加大了教育咨詢力度，為社區公眾提供優質教育服務打下了良好的基礎。 （錫復春 朱玲 攝影報道）