青島小學生書包重達24斤 肩負越減越重

青島小學生書包重達24斤 肩負越減越重

青島小學生書包重達24斤 肩負越減越重

　　臨近六一，在積極為孩子創造一個愉快假期環境的同時，近日記者陸續接到家長來電反映，書包的重量已逐漸成為孩子難以承受的負擔。據國外權威部門驗證，書包重量如超過學生體重的10%，將對孩子的骨骼發育造成極大的負面影響，此消息在微博上發出后，立即引起了家長們的廣泛關注

。伴隨素質教育的深入，給學生減負的呼聲越來越高，但在調查中記者發現，由于種種原因，孩子們肩上的擔子反而越加沉重。

　　“孩子書包太重了”

　　“不是我們慣孩子，只是現在孩子的書包真是太重了，真是吃不消啊。”近日家住水清溝的趙女士來電反映。據趙女士介紹，她兒子今年剛上三年級，隨著年級的升高，書包的重量也是日益加重，如今一個普通的小書包已經放不下各種教學書本，只能買加大版的書包。“孩子長得本來就比同齡人瘦小，這么小個人整天背那么個大書包，看著就別扭。”趙女士告訴記者，心疼孩子是一方面，更主要的是因為自己聽人說幼兒長期負重不利于骨骼發育，這讓一家人很擔心。

　　而微博上的一條消息則證實了趙女士的擔心，西班牙研究人員調查了1400多名12—17歲的孩子，研究結果顯示，書包過重的孩子出現脊柱側彎的風險比其他孩子高42%，存在背部疼痛等不適感的可能性高出50%，女孩因書包過重而出現背部疾病的風險更高，研究人員因此建議書包重量不要超過孩子體重的10%。

　　重量最高的達24斤

　　接到市民反映，記者近日走訪了島城市內四區的5所小學，隨機選取了50名學生，對他們的書包現場稱重。探訪中記者共帶了兩把秤，一把是10斤的普通彈簧秤，一把為80斤的精密電子秤，在實際稱重時記者發現，普通彈簧秤基本派不上用場，幾乎每個小學生書包的重量都要高于10斤。稱重的書包中，重量最高的為24斤，重量最輕的也超過13斤。在受訪的孩子中，體重超過100斤的孩子僅3人，大部分孩子的體重在70斤左右，以此計算，書包的重量大大超過體重的10%。

　　拉桿式書包受追捧

　　5月29日下午在重慶路第二小學門前，記者看到許多小學生都放棄了使用常規的雙肩或單肩書包，而是使用拉桿式滑輪書包，學生和家長們對此也表示無奈，書包太重了，這樣做能省不少力。據學生家長介紹，眼下這種時尚、省事的拉桿式書包，越來越受到小學生們的追捧，但也有家長表示擔心。“整天拖著個箱子滿馬路跑，看著挺危險的，而且現在學校大都是樓房，用這種書包，孩子進出校門以及上下樓梯時都存在一定的安全隱患。”市民于女士表示。

　　家長爭當“替背族”

　　5月30日下午在重慶路第二小學門前，記者發現前來接孩子放學的劉先生，孩子剛一出門，劉先生便快速地跑上去，一把接過孩子的書包背在自己身上。劉先生告訴記者，孩子今年已經上六年級了，因為臨近畢業，因此平常課業比較繁重，每天背的書包也很重，為了減輕孩子身上的擔子，這幾年上下學都是他替孩子背書包。

　　“我不覺得這是溺愛，這樣一個大書包我們大人背在身上都覺得沉，小孩子整天背這么重的書包不好。”劉先生笑稱，為了給孩子減負，這些年自己的上下班時間基本上與兒子同步，為此也經常受到公司領導的批評。

　　“今天還算是少的呢，明天可能更重呢。”兒子笑著對劉先生說。記者拿電子秤稱了一下，顯示劉先生兒子的書包重量為9.36公斤。

　　各類輔導書成書包主力軍

　　對于書包超重的原因，在征得了學生及其家長同意的情況下，記者查看了一名四年級學生書包里的東西，這個重量在15斤左右的書包內除含有語文、英語、數學三本教科書及作業本、文具盒、水彩筆、字典等學習用品外，各類教輔書占據了書包的大部分空間。記者粗略地數了一下，僅一本數學教科書，書包里就搭配有3本類型相同的課外輔導書。對此學生家長表示，這樣做也是為了不使孩子的學習成績退步，因此除了在學校訂的一本輔導教材外，還給孩子訂了兩份輔導材料，這樣做也是為了使孩子學得更加“全方位”。

　　除了各類輔導教材大行其道外，記者調查發現，不少小學生的書包本身就不輕，有的書包凈重就超過兩斤。另外，教材印刷紙張質量不斷提升，教材甚至用到了銅版紙，這也無形中加重了教材重量。

　　超負荷負重影響骨骼發育

　　兒童長期超負荷負重，會對身體造成哪些負面影響？為此，記者采訪了青島骨傷醫院專家。“現在許多兒童出現駝背、頸肩酸痛、溜肩的情況，除了日常坐姿等原因外，書包過重是一個重要原因。”專家表示，小學生長期背過重的書包，容易造成頸、背、腰部的肌肉酸痛，嚴重者導致脊柱彎曲或變形，從而影響身高和骨骼的發育。

　　北仲一小教導處杜主任：

　　額外輔導書沒必要訂購

　　如何有效地為孩子減負？對此，北仲一小教導處杜主任表示，在為學生減負的問題上，學校考慮了很多也下了很多功夫，經多次調查發現，課外輔導書的重復訂閱是一個大問題。“小學時期關鍵就是給孩子打基礎，因此額外地去訂購一些輔導書其實并沒有必要。”杜主任告訴記者，目前學校對學生輔導書的訂閱有著嚴格的規定，除了上級主管部門要求訂閱的輔導材料外，學校絕不會單方面要求孩子訂閱其它輔導材料，甚至還禁止學生將一些額外的輔導教材帶到學校。

　　“在學校里認真聽講，課下能夠按要求完成作業就可以了，其它的輔導對孩子來說就是一種負擔了。”杜主任告訴記者。

　　平安路第二小學紀校長：

　　建網絡平臺為書包減重

　　在為孩子減負的問題上，平安路第二小學的紀校長認為，在網絡日益發達的今天，幾乎家家戶戶都有電腦，合理有效地利用網絡也是為孩子減負的一種途徑。“目前學校各年級、各班級都建立了公共QQ群，并且班主任及任課老師都設立了博客，將教學材料直接上傳到網上，由學生自行下載也是個好辦法。”紀校長表示，這樣做一是能夠避免紙張的浪費，二來也是實實在在地為孩子們減輕了書包的重量。

　　為學生減負要打“組合拳”

　　青島市教育局基礎教育處孫處長認為，為學生減負已經是一個老生常談的問題，要解決這一問題光靠單方面的努力難以完成，更多的時候是要打 “組合拳”。首先，應當嚴格管理教輔資料，除了學校及相關部門進行制度化管理外，家長們也要認識到學生成績的好壞并不在于輔導書的多少；第二，教育局鼓勵學校內設置小書櫥，這在目前一些學校的低年級里已經實現；第三，對于課程表要進行嚴格規范，很多時候就是因為學校臨時調課，導致課程方面的不確定，學生們才不得不將所有的書都背上，因此今后學校要嚴格規范，如要調課應及時告知學生；第四，提倡教材的重復使用，目前青島已經通過相關提議，如美術、音樂這一類教材從今年秋季開始將進行循環利用；第五，作為孩子的啟蒙老師，家長應當監督孩子養成良好的生活習慣，每天學會提前整理自己的書包，不帶與學習無關的東西到教室。

　　如果你有為孩子減負的好辦法，歡迎撥打早報熱線82888000與我們交流。(記者 王曉先 于滈)