????本月初，“童星”林妙可由于在微博中收到不少網(wǎng)友侮辱性的評論，便發(fā)布微博向運(yùn)營商投訴，希望“有害言論就該根除，不該在網(wǎng)絡(luò)生存”。結(jié)果引發(fā)極大爭議：未成年人是否應(yīng)該上網(wǎng)使用社交網(wǎng)絡(luò)？

????微博、微信、QQ，作為當(dāng)下最流行的網(wǎng)絡(luò)社交平臺備受用戶的喜歡。但當(dāng)這些用戶是未成年人，遇上社交上那些開放、沒有嚴(yán)格管束的信息時(shí)，又將如何面對呢？日前記者走訪了一些中小學(xué)校、家庭和相關(guān)問題的專家。

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????每天忙著“織圍脖”，哪怕是班級發(fā)生的一件小事，也要以最快速度上傳微博，樂此不疲。

????劉穎是我市某中學(xué)一名班主任老師，在她的班上 45名同學(xué)中有一半以上是微博“發(fā)燒友”，其中有些“手機(jī)黨”更新微博內(nèi)容非常快，還沒等放學(xué)，當(dāng)天班上發(fā)生的新鮮事就被上傳到了網(wǎng)上。上課期間手機(jī)上網(wǎng)“織圍脖”也成了常有的現(xiàn)象。 “班級的趣聞、同學(xué)的糗事都成了學(xué)生微博的主要表述內(nèi)容。”劉老師說。

????正在讀初二的王濤對于微博有自己的理解，“這是校園新聞傳遞最快的地方，只要學(xué)校發(fā)生什么事都能在微博上找到，同學(xué)們每天一起上學(xué)放學(xué)談?wù)撟疃嗟亩际俏⒉┥峡吹降男迈r事。”王濤說，“這樣其實(shí)挺方便的，同學(xué)們溝通聯(lián)系也很省事，又開辟出一條新的途徑。”

????采訪中，幾乎所有開通了手機(jī)上網(wǎng)功能的學(xué)生都有過寫微博的經(jīng)歷。通過網(wǎng)上搜索新浪、騰訊等微博平臺，記者看到很多中學(xué)生微博，其中以“00后”為標(biāo)簽的微博就占大部分。在一個小時(shí)的時(shí)間里新浪微博主頁共更新微博300多條，其中70%標(biāo)有某某中學(xué)的字樣。

????網(wǎng)絡(luò)社交易疏堵結(jié)合

????青大師范學(xué)院吳老師：

????家長和老師應(yīng)該辯證地看待微博內(nèi)容積極和消極的一面，應(yīng)該合理疏導(dǎo)，而不是生硬地強(qiáng)制他們不玩微博。

????中學(xué)時(shí)代正處于叛逆期，如果阻止他們喜好，很可能適得其反。現(xiàn)在是一個信息的時(shí)代，學(xué)生不可能完全封閉，學(xué)生在不影響學(xué)習(xí)的同時(shí)多了解社會的變化與發(fā)展，也是非常必需的。家長和老師要學(xué)會理解、正向引導(dǎo)孩子。甚至老師也可以跟學(xué)生一起玩微博，關(guān)注他們，了解他們的情緒動態(tài)，走進(jìn)他們的世界。

????孩子微博引來三方焦慮

????家長焦慮：孩子玩微博家長玩“潛水”

????王女士的孩子正在讀初三。最近，她發(fā)現(xiàn)兒子瀏覽微博的時(shí)間越來越長，“孩子的自制力較差，會不會被微博上的一些不良信息教壞？”

????王女士的擔(dān)心也成為家長的共識，許多家長采取了“潛水”監(jiān)控的辦法。

????一年前，李女士的女兒還在上初二的時(shí)候，她從校外輔導(dǎo)老師那里得到女兒的微博名字。自此，她開始加女兒為“好友”，每天不露聲色地關(guān)注著女兒。但不久她就被女兒 “拉黑”了，“我是怎么被發(fā)現(xiàn)的？”李女士不得其解。

????隨后單位同事交給她一個新方法，“對女兒的微博使用‘悄悄關(guān)注’功能。”

????記者發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生也都采用一人兩號招數(shù)來躲避家長的盤查。還有一些高中學(xué)生發(fā)現(xiàn)父母通過微博關(guān)注自己后，便第一時(shí)間刪除以前的部分微博。此后，他們多以轉(zhuǎn)發(fā)為主。

????采訪中，只有少部分孩子表示，和父母在社交媒體上有良性互動。小李同學(xué)說，一次考試失誤，因?yàn)椴桓遗c父母交流，就在微博上寫下失誤原因及體會，“沒想到父母反而在微博上安慰自己。”

????老師焦慮：學(xué)生注意力下降

????“下課玩iPad、網(wǎng)絡(luò)聊天或者是玩游戲時(shí)，他們的反應(yīng)很快。但在課堂上，這些孩子注意力集中的時(shí)間卻越來越短。”山東路小學(xué)的孫老師說。

????根據(jù)孫老師的觀察，玩iPad或者網(wǎng)聊時(shí)間比較長的孩子，做課堂作業(yè)經(jīng)常會做做玩玩且粗心大意，“聽課時(shí)會出現(xiàn)咬筆頭、玩手指的現(xiàn)象。另外，窗外一有風(fēng)吹草動，眼珠立即就朝窗外轉(zhuǎn)去。”

????記者走訪的一些中小學(xué)，和孫老師有同樣感受的老師不在少數(shù)。

????事實(shí)上，孫老師的猜測得到了美國一項(xiàng)調(diào)查的印證。根據(jù)調(diào)查，超過3/4的教師認(rèn)為，如今學(xué)生的注意力持續(xù)時(shí)間短于以往任何時(shí)候，依賴社交網(wǎng)絡(luò)和玩游戲時(shí)間太長可能會“改裝”大腦。

????警方焦慮：微博亂秀引來搶劫

????近日，我市某中學(xué)初二男生王曉文走在放學(xué)的路上時(shí)，一個陌生的、比他看上去大好幾歲的男子攔住了他，“你叫王曉文吧，把你的手機(jī)給我。”

????“他怎么知道我的名字？”王曉文還在疑惑的時(shí)候，陌生男子強(qiáng)硬地把手伸到了他手邊，試圖奪手機(jī)。

????“搶劫了，搶劫了！”王曉文的呼救正好被巡邏至此的110民警聽到，陌生男子隨后迅速消失在人海中。

????據(jù)執(zhí)勤的張警官回憶，“因?yàn)樽靼傅哪吧凶邮峭鯐晕脑诰W(wǎng)絡(luò)上添加的、已畢業(yè)的一個陌生校友。由于王曉文使用手機(jī)微博在網(wǎng)絡(luò)上簽到并發(fā)布自己的照片，陌生男子就根據(jù)他的簽到地址和相貌找到了他。”

????張警官表示，對于學(xué)生自己的微博秀，他們非常擔(dān)心，不斷警告學(xué)生：要少添加陌生人，同時(shí)盡量避免在未知網(wǎng)域公開自己的具體位置、個人照片。