????在“三嚴三實”專題教育中，青海省各級領導干部要按照中央“三個著力解決”、“三個見實效” 和省委書記駱惠寧提出的“堅持‘實’的行為取向，努力創造優秀業績”的要求，在謀事、創業、做人上見真章、見實效。

????黨的群眾路線教育實踐活動之后，領導干部作風有了明顯轉變，但是必須看到，“不嚴不實”現象依然存在，作風建設絕不是一勞永逸、一蹴而就的。這次專題教育就是要突出問題導向，以查找問題、解決問題為突破口，瞄準“靶心”，精準發力，切實解決“實”的問題。

????堅持“實”的行為取向，要在“謀事要實”上下功夫。重點解決有些干部對本地區本部門的客觀情況若明若暗，盲目決策；有的違背科學精神，熱衷于搞口號，搞“面子工程”；有的不研究問題，部署工作照搬照套等問題，使領導干部樹立“功成不必在我”的理念，避免竭澤而漁的短期行為，拿出符合實際的決策思路，采取切實可行的政策措施，多謀管全局、惠民生的點子，多做打基礎、利長遠的事，不斷增添事業發展的后勁，把中國特色社會主義在青海堅持好拓展好。

????堅持“實”的行為取向，要在“創業要實”上下功夫。重點解決一些干部說得多、做得少，喊得響、行動弱；有的是原則領導，粗枝大葉，大而化之；有的對工作只管部署，不抓落實等問題，使領導干部牢固樹立正確的政績觀，向尕布龍、廉福章同志學習，堅持“實”字當頭、“干”字為先，一絲不茍地履職盡責，不計名利、真抓實干，在實干中解決問題、取得成就，以自己實際行動，把黨和政府的好形象、好作風，佇在群眾“家門口”、立在百姓“心坎上”，永葆共產黨人的本色。

????堅持“實”的行為取向，要在“做人要實”上下功夫。重點解決有的干部表里不一，臺上一套臺下一套，當面一套背后一套，說的一套做的一套；有的明哲保身，不講原則；有的作風漂浮，擺“花架子”；有的心術不正，搬弄是非；有的欺上瞞下，弄虛作假等問題，使領導干部始終堅持把誠實務實作為個人立身處世的基本準則，自覺加強黨性修養，克服私心雜念，塑造高尚人格，對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白、公道正派，真正做到表里如一，言行一致，知行統一。

????當前，我省的經濟社會發展面臨的任務繁重而艱巨，特別需要踏踏實實干事、兢兢業業創業、老老實實做人的干部，領導干部要做“局中人”，在這次專題教育中真正將自己擺進去，將責任扛起來，堅持“實”的行為取向，聚焦問題查、對照問題改，以更加昂揚向上的精神狀態創造無愧于時代的業績。