????中國企業新聞網每日經濟訊：由國家教育行政學院主辦的第四屆“全國中小學校長發展論壇”10月28日-31日在北京成功舉辦。教育部黨組成員、國家教育行政學院院長顧海良作了題為“落實教育規劃綱要，促進基礎教育與高等教育有機銜接”的主題報告。教育部干部培訓工作領導小組副組長、國家教育行政學院黨委書記鄭樹山出席開幕式并致辭。國家教育行政學院副院長牛文起主持開幕式。來自全國不同省、市、自治區的400多位

????“全國中小學校長發展論壇”是國家教育行政學院依托《中小學校長》期刊傾力打造的一個培訓拓展平臺，每年舉辦一屆。自2008年舉辦以來，論壇愈來愈受到基礎教育界人士的廣泛關注，逐漸發展成為一個知名的品牌活動。本屆論壇的主題是“特色?創新?規律?質量——校長辦學治校能力建設”。

????顧海良在報告中指出，本屆論壇在落實《教育規劃綱要》、學習十七屆六中全會精神的大背景下舉辦，具有重要的現實意義。在國際國內思考中國模式的大環境中，針對教育問題的解決，他提出了需要中小學校長與大學校長共同考慮的10個問題：一是完善中國特色社會主義現代教育體系的問題；二是為每個學生提供適合的教育的問題；三是適應中國國情和時代要求建設現代學校制度的問題；四是解決三個矛盾的問題，即經濟社會發展對高質量多樣化人才需要與教育培養能力不足的矛盾、人民群眾期盼良好教育與資源相對短缺的矛盾、增強教育活力與體制機制約束的矛盾；五是現代國民教育體系更加完善的問題；六是構建大中小學有效銜接的德育體系的問題；七是樹立系統培養觀念，推進小學、中學、大學有機銜接的問題；八是深入研究、確定不同教育階段學生必須掌握的核心內容，形成教學內容更新機制的問題；九是完善中等學校、高等學校考試招生制度，建立健全分類考試、綜合評價、多元錄取機制的問題；十是造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍的問題。

????鄭樹山在開幕式致辭中指出，強化特色辦學是學校競爭取勝的必然選擇，改革創新是破解教育瓶頸問題的強大動力，探索教育規律是學校科學發展的必然要求，提高教育質量是學校生存發展之本。他進一步指出，打造學校特色，需要深入挖掘和發揚學校的歷史文化傳統，需要把學校的教育教學作為有效平臺，需要把課程設計作為有力抓手，需要有特色的管理作保障；基礎教育的改革涉及方方面面，有許多深層次的問題需要破解，它具有復雜性、艱巨性和系統性的特點，需要深化改革和推進創新來解決；在當前深化教育改革的新形勢下，必須強調按規律辦學；要堅持科學的質量觀，從“培養什么人，如何培養人”的高度出發，全面貫徹黨的教育方針，切實實施素質教育，堅持德育為先、能力為重、全面發展，努力培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。圍繞“特色?創新?規律?質量——校長辦學治校能力建設”議題，論壇邀請教育部原副部長、中國工程院院士韋鈺、教育部政策法規司司長孫霄兵、教育部中學校長培訓中心主任陳玉琨、中央教育科學研究所副所長曾天山等領導和專家作了專題報告，近10位來自不同地區、不同國度的中小學校長在論壇上發表了主題演講。

????牛文起在閉幕式致辭中指出，本屆論壇具有幾個鮮明的特點：一是配合了國家教育改革發展戰略，意義重大；二是吸引了基礎教育界積極參與，影響廣泛；三是邀請了多位知名專家做報告，內容豐富；四是促進了彼此間的學術交流和成果分享，增進了友誼。他代表國家教育行政學院對協辦單位北京世紀明德教育科技有限公司為論壇的成功舉辦所做的大量工作表示感謝。

????與會代表對論壇給予高度評價，認為主題鮮明，契合國家教育改革發展新形勢新任務新要求，具有很強的時代性和針對性。論壇為校長們拓寬視野、學習吸收先進教育理論成果提供了機會和對話平臺，對全面提升中小學校長辦學治校能力產生了積極的影響，是全國中小學校長的一次教育盛會。