貼號: 359

    網友: 留言板

    標題: 繼續提高直招生、指標生比例和分數。

    問題: 希望教育局不斷提高直招生、指標生比例和分數，實現教育資源共享和教育公平，緩解重點初中的壓力，減少乃至杜絕初中招生的腐敗現象的滋生。

    嘉賓答復:  您好，感謝您對市教育局工作的關心、理解和支持，我們會根據上級有關政策，結合我市實際情況，科學制定指標生和直升生政策，推進素質教育，促進義務教育均衡發展，促進高中學校多樣化發展。

    貼號: 358

    網友: 聯網8

    標題: 拆遷戶孩子小學入學能否在被拆遷房屋所屬學區上學？

    問題: 拆遷戶孩子小學入學能否在被拆遷房屋所屬學區上學？

    徐局長您好！就當前而言，拆遷戶回遷前只能到租房地申請入學，租房地為熱門學校的話，就要調劑，或者由戶籍所在地教育局調劑。能否再增加一條，“可以在被拆遷房屋所在學區入學”？拆遷也是為了公共利益，請不要損害孩子們選擇學校的權利。不拆成了釘子戶，拆了孩子不知道被調到什么學校去了，局長你們制定政策能否人性化一點？

    嘉賓答復: 您好，學生在哪里上學取決于您的拆遷安置方式。如果您選擇異地安置，您的孩子在安置地附近上學；如果您選擇貨幣補償，您的孩子在您自己選擇的新的居住地附近入學；如果您選擇就地安置，您在新房交付使用后回遷到原來的拆遷地居住，房產、戶口等滿足小學入學要求，可以在被拆遷房屋所在學區入學。

    貼號: 351

    網友: 留言板

    標題: 在崗幼兒教師如何列編？

    問題: 請問徐局長，青島市下步為公辦幼兒園教師核編是否包括農村集體幼兒園？目前在崗的持有國家幼兒教師資格證的教師是否直接核定事業編制？需不需要參加考錄？謝謝！

    嘉賓答復: 網友您好！我市相關部門正在研究落實山東省公辦幼兒園編制標準的具體政策。具體辦法以公布的政策為準。

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    網友: 留言板

    標題: 學校周邊環境

    問題: 在李滄區31中學正對面，有幾個“學生用品店”----實際上專賣垃圾食品給學生；31中斜對面，有一個“休閑吧”，實際上是個練歌房，麻煩徐局長給問問

    嘉賓答復: 網友，您好！感謝您對教育的關心！學校周邊環境一直是學生家長和教育部門特別關注的問題，長期以來，李滄區工商等相關部門經常性地開展聯合執法行動，加強對學校周邊環境的整治，取得了一定成效。

    根據青島市校園及周邊治安綜合治理領導小組統一部署，李滄區政府將于2012年4月2日至7月10日開展“校園及周邊治安綜合治理百日集中整治行動”，對青島31中等學校周邊環境問題進行集中整治，凈化校園周邊環境。同時，學校將繼續加強對學生的教育引導，提高學生的自我防范意識和能力，發動學生互相監督，不吃不潔食品，不到不健康的娛樂場所活動。

    貼號: 349

    網友: 留言板

    標題: 高中招生政策

    問題: 建議提高普通高中錄取率，這樣學生才能真正的做到減負。

    嘉賓答復: 您好，保持普職協調發展是國家和省確定的關于職業教育發展的基本原則。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》明確提出“根據經濟社會發展需要，合理確定普通高中和中等職業學校招生比例，今后一個時期總體保持普通高中和中等職業學校招生規模大體相當”。保持普職協調發展也是滿足我市經濟社會發展對高素質技能型人才的迫切需要。因此，市教育局一直保持普通高中與中等職業學校招生比例大體相當。減輕中小學生過重課業負擔是系統工程，我市正在加大工作力度，采取了以下措施：一是推進義務教育優質均衡發展；二是加強教師隊伍建設；三是深化基礎教育課程改革。推進高效課堂建設，嚴格控制作業量，加強考試評價管理，積極推進招生制度改革，逐步減輕學生過重課業負擔；四是加強家長學校和家長委員會建設，形成家校聯手減負增效，為學生創造寬松的學習環境。五是加強對各種社會培訓和補習機構、教輔市場的監管，以免出現“校內減負”、“社會增負”的現象，努力形成全社會支持配合減輕中小學生過重課業負擔的工作局面。

    貼號: 348

    網友: 留言板

    標題: 直升和指標生

    問題: 局長，可否考慮取消直升和指標生。或者不取消降低加分，加十分如何。別弄些冠冕堂皇的東西，累死家長、累死孩子更累死那些借機謀取私利搞腐敗的人了。

    均衡教育資源，可以從多個方面考慮。我認為這只是一個借口。給腐敗謀一個好聽名字。

    嘉賓答復: 您好，設置直升生、指標生是國家、省教育改革和發展規劃綱要、山東省人民政府辦公廳《轉發省教育廳等部門<關于實施初中學生綜合素質評價制度深化高中階段學校招生制度改革的意見>的通知》(魯政辦發〔2008〕2號)等要求的，目的就是要通過招生、考試制度改革，探索推進素質教育，促進義務教育均衡發展，促進高中學校多樣化發展的有效途徑。為確保直升生、指標生評選、推薦、考錄工作公開、公平、公正地進行，市教育局制定了相關的監督和保障機制，歡迎您監督。

    貼號: 347

    網友: 留言板

    標題: 建議改革特長生招考辦法

    問題: 現在有些中學藝術體育特長生只招市三好生。如果沒有市三好生的證書，特長證書根本沒用，大家都知道，現在的市三好生全是暗箱操作，拼的是家長的實力。而且大部份都是內定了，學校的名額全在正校長手里，這對有些孩子來說是不公平的，建議改革特長生招考辦法。

    嘉賓答復: 網民您好！感謝您的關心和建議。青島市教育局在2011年出臺了《青島市教育局普通中學體育藝術特長生特長班招生辦法（試行）》（青教通字[2011]16號文件），其中針對學生的報名資格有以下規定：1．在小學、初中階段學業水平良好，綜合素質評價合格，體育、藝術方面具有突出才能和表現的畢業生。2．在校期間參加教育行政部門主辦或參與主辦的學生體育競賽，集體項目或單項比賽獲國家前十六名、省、市前八名，區（市）前三名的畢業生；市教育局直屬普通高中學校報名資格為國家、省、市均為前八名的畢業生。3.在校期間參加教育行政部門主辦或參與主辦的學生藝術類競賽或藝術類考級，集體項目或單項比賽獲國家級優秀獎、省級三等獎、市級二等獎、區（市）級一等獎以上，或達到六級水平以上的畢業生。4. 各學校可根據上述條件制定本學校的報名資格，但不得低于上述標準。5.特長班報名資格。經批準設立的初中、高中藝術（體育）班（校）報名資格由學校參照特長生報名條件。文件中沒有針對三好學生的要求資格認定，而是體現體育藝術特長生的標準資格認定，是指在體育、藝術方面有特長且有一定水準的學生，在符合上述文件規定下，才具有報名資格。感謝您的建議，我們會在今年的工作中，對各校的體育藝術特長生選拔工作認真審查，嚴格監督。

    貼號: 345

    網友: 留言板

    標題: 職業學校專業

    問題: 徐局長，我孩子想報職業學校，現在不知道給孩子報什么專業好，如果專業報的不好的話，是不是可以再選一下別的專業？

    嘉賓答復: 網友您好！今年，市教育局在青島華夏職教中心、青島旅游學校、青島藝術學校、青島外事服務職業學校和青島經濟職業學校等5個試點學校開展按專業大類招生工作，即學校按照專業大類招生，試點學校在高一下學期開設試探性專業課程，學生在高二上學期選擇專業方向，同時在試點學校放寬學生轉專業的限制。選擇大類招生學校的學生，可以有機會再選一下別的專業。

    貼號: 344

    網友: 留言板

    標題: 高中教師工資

    問題: "網友，你好！非義務段教師績效工資大家一直非常關注和期盼，市政府也高度重視此項工作，目前此項工作正在積極推進。"徐局長能給個準確時間表嗎？

    嘉賓答復: 網友您好！績效工資政策是人事部門負責，涉及到的部門比較多，并有嚴格的程序，我們會積極督促配合，盡快實施，請耐心等待。

    貼號: 343

    網友: flyflyfree

    標題: 所有高中都要外遷

    問題: 請問徐局長，所有高中都要外遷么？還是僅限于現在的這幾所中學？

    嘉賓答復: 您好！建設普通高中學校是為給學生提供更優質的教育資源，支持學生全面發展和個性發展。目前普通高中的建設工作尚在調研規劃階段。感謝您對青島教育發展的關心與支持。

    貼號: 341

    網友: 留言板

    標題: 中考政策

    問題: 直升生、指標生的選拔需要三年的學習成績和其他加分排名，其詳細的排名和選拔過程家長根本不是很清楚，不夠透明，在報志愿時也不好把握，有可能一個志愿報的人數超過名額，有的志愿可能不滿，能否改進，更 加透明！讓每個孩子報對該報的志愿。謝謝！

    嘉賓答復: 您好，為了保障直升生和指標生評選公開、公平、公正，提高透明度，市教育局要求各初中學校要將制定的評選推薦辦法報所屬教育主管部門審查并將評選推薦辦法、推薦學生名單以及學生相關標志性成果等在校內公示，接受家長和社會的監督。關于志愿填報問題，市教育局將進一步完善工作機制，督促各個學校進一步提高工作透明度，加強對學生填報志愿的指導，幫助學生選擇合適的志愿。

    貼號: 340

    網友: 留言板

    標題: 希望中的實事

    問題: 看一下初三孩子的煎熬吧，有幾個能11點前睡覺的，他們還在發育啊！考慮以下將來孩子的素質吧，職高有幾個學習的？提高普高的升學率吧！高中不要外遷了，青島這么大，樓盤一個比一個壯觀，沒有高中的容身之地嗎？外遷之后增大家庭的經濟壓力可慮過嗎？

    嘉賓答復: 您好！市教育局高度重視減負問題，我市正在加大工作力度，采取以下措施不斷減輕中小學生過重課業負擔。一是推進義務教育優質均衡發展。二是加強教師隊伍建設。三是深化基礎教育課程改革。推進高效課堂建設，嚴格控制作業量，加強考試評價管理，積極推進初中學業水平考試改革。四是加強家長學校和家長委員會建設，形成家校聯手減負增效，為學生創造寬松的學習環境。五是加強對各種社會培訓和補習機構、教輔市場的監管，努力形成全社會支持配合減輕中小學生過重課業負擔的工作局面。建設普通高中學校是為給學生提供更優質的教育資源，支持學生全面發展和個性發展。目前普通高中的建設工作尚在調研階段，規劃建設時將充分考慮各種因素。感謝您對青島教育發展的關心與支持。

    貼號: 336

    網友: 留言板

    標題: 回復農村中學在校時間問題

    問題: 即墨的各鄉鎮均下午上四節課

    嘉賓答復: 網民，您好！即墨市普通中小學作息時間嚴格執行山東省和青島市規范辦學的要求，初中學校上午8：00上課，11：50放學；下午:13：40上課，17：15放學，學生在校時間不超過8小時。根據課程設置要求，初中每天安排7節課，其中下午為3節課。下午第3節課后為學生自主活動時間，學校開放相關教育資源，成立各種興趣小組，進行各類社團活動，培養學生的綜合素質及興趣特長。作為教育主管部門，我們嚴格要求學校自主活動時間不準集體上課或組織輔導。近年來，即墨市大力推進素質教育，不斷規范辦學行為，著力減輕中小學生課業負擔，保障學生休息時間，努力促進學生全面、健康、和諧發展。

    貼號: 333

    網友: 留言板

    標題: 非青島戶口的學生能在青島參加高考嗎？

    問題: 徐局長，您好！請咨詢一下：非青島戶口的學生在青島上高中，能在青島參加高考嗎？

    嘉賓答復: 網友您好！

    2012、2013年，考生必須在報名時具有青島戶籍,才可以在青島參加高考。2014年,將根據山東省高考政策執行。現在無法做出具體的回答。

    貼號: 326

    網友: 留言板

    標題: 輔導班

    問題: 孩子在學校校園里也能收到輔導班的宣傳單，合乎規定嗎？不和規定教育局該怎么處理呢？

    嘉賓答復: 您好，在學校校園里發放輔導班宣傳單不符合規定。歡迎舉報監督并提供相關證據,我們會根據情況進行查處。感謝您對青島教育發展的關心與支持。

    貼號: 325

    網友: 留言板

    標題: 免費師范生

    問題: 請問徐局長，今年青島市的教師招聘還有免費師范生的名額嗎？我們是青島市區的師范生，碩士研究生畢業，為什么有些好學校的名額給了他們，我們沒有機會考。

    嘉賓答復: 網友您好！免費師范生政策是國家的為進一步形成尊師重教的濃厚氛圍，讓教育成為全社會最受尊重的事業；培養大批優秀的教師；提倡教育家辦學，鼓勵更多的優秀青年終身做教育工作者的重要舉措。國家規定要確保每一位到中小學校任教的免費師范畢業生有編有崗，切實為每一位畢業生安排落實任教學校。今年我市仍有免費師范畢業生畢業需要安排崗位，您作為一名師范畢業生可以按照有關招聘簡章參加教師崗位公開招聘考試。

    貼號: 323

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    標題: 嶗山區康城片區學校

    問題: 嶗山區康城片區學校的小學，中學何時開建？？一片空地前一陣平整土地，近期又停工了，請盡早建成讓孩子們能就近上學。

    嘉賓答復: 網友您好！嶗山區康城片區學校（遼陽東路南側居住區配套學校）包含一所18班初中、一所30班小學。目前已批準規劃及建筑方案，嶗山區政府相關部門正在進行基坑開挖，同步組織施工圖設計。項目計劃2012年5月主體工程開工，目前正在加緊辦理土地、規劃、環保等各項建設手續，計劃2012年底完成工程主體結構施工，整個項目計劃2013年9月建成投入使用。詳情可咨詢88996871。

    貼號: 319

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    標題: 四季景園小區幼兒園是民辦的，收費太高

    問題: 目前幼兒園收費太高，小區幼兒有機會上公辦幼兒園嗎

    嘉賓答復: 您好！目前浮山后片區確實存在公辦園不足問題。市北區區委、區政府高度重視學前教育事業發展，不斷加大公辦、公辦性質幼兒園建設力度，并計劃三年內在浮山新區周邊建設兩到三處公辦或公辦性質的幼兒園。

    貼號: 317

    網友: 聯網8

    標題: 拆遷戶孩子小學入學能否在被拆遷房屋所屬學區上學？

    問題: 拆遷戶孩子小學入學能否在被拆遷房屋所屬學區上學？

    徐局長您好！就當前而言，拆遷戶回遷前只能到租房地申請入學，租房地為熱門學校的話，就要調劑，或者由戶籍所在地教育局調劑。能否再增加一條，“可以在被拆遷房屋所在學區入學”？拆遷也是為了公共利益，請不要損害孩子們選擇學校的權利。不拆成了釘子戶，拆了孩子不知道被調到什么學校去了，局長你們制定政策能否人性化一點？

    嘉賓答復: 您好，學生在哪里上學取決于您的拆遷安置方式。如果您選擇異地安置，您的孩子在安置地附件上學；如果您選擇貨幣補償，您的孩子在您自己選擇的新的居住地附件入學；如果您選擇就地安置，您在新房交付使用后回遷到原來的拆遷地居住，房產、戶口等滿足小學入學要求，可以在被拆遷房屋所在學區入學。

    貼號: 310

    網友: 留言板

    標題: 關于竹韻山色小區內幼兒園公辦、民辦問題

    問題: 竹韻山色屬于新建小區，幼兒園一直沒有開？幼兒園的性質是公辦還是民辦？能否協調設立公辦幼兒園？

    嘉賓答復: 您好！竹韻山色小區配套幼兒園土地性質為出讓地，產權歸開發商所有。該幼兒園目前尚未辦理房產證，嶗山區教育行政部門將會同建設部門加快推進該幼兒園產權辦理、投入使用。