????從2010年起,山東省青島市挖掘整合社會場館、場所教育資源,為少年兒童精心打造“社會課堂”教育工程。這些場館、場所分為文化博覽類、傳統教育類、文化活動類等12個類別共200處,向全市城鄉近80萬中小學生免費開放。自此,青島城鄉任何一個中小學生,按照《“社會課堂”場館指南》的介紹,持參觀券在任何時間到任何場館,完全享受專門的、優質的免費參觀服務。

????青島市未成年人“社會課堂”,堅持以

????為了吸引更多的少年兒童到場館參觀,青島的各“社會課堂”場館還按照主辦部門的部署,成立了領導小組,設立了“社會課堂”接待中心,培訓了專業的解說員,編制了未成年人喜聞樂見的解說詞,使每個場館都做到了“一館一特色,一館一品牌”,極大地提高了場館的互動性、參與性和吸引力。

????為不斷提高教育成效,青島的各場館還與各中小學校緊密聯系,將“做一個有道德的人”、“學雷鋒精神”、“經典誦讀”等教育活動,與參觀場館和體驗實踐活動結合起來,實現了學校教育與社會教育、家庭教育的有效對接。青島市圖書館圍繞“經典誦讀”、“做一個有道德的人”等主題,組織未成年人開展“閱讀經典·讓心靈與時代同步”美文誦讀活動和“我講書中的故事”演講比賽。雷鋒精神永恒展館,是青島市首家學雷鋒活動基地,自2002年3月建成啟用以來,通過圖片和實物資料系統展現雷鋒生平、雷鋒精神及社會各界評價。截至2011年底,展館共接待較大規模學生參觀活動500多場。青島市群眾藝術館堅持常年舉辦未成年人舞蹈、音樂、美術、書法、攝影、剪紙等多藝術門類公益性免費藝術培訓班,該館推薦的童謠《十二生肖》榮獲第二屆全國優秀童謠征集活動一等獎,并在各小學和幼兒園廣泛傳唱。

????青島市的未成年人“社會課堂”自開辦以來,得到了社會、家長、學生的廣泛認可。一位網名為“兔八哥的媽媽”的網友在博客上寫道:這兩年暑假再也不用為孩子可能上網吧發愁了,因為他們有了自己的“社會課堂”。她和兒子選了幾十處場館,作為假期“課外學習”的去處。家住市區的張女士在跟記者談起“社會課堂”這個話題時說,寒假期間,她已陪著女兒參觀了膠州市博物館、高鳳翰紀念館等幾個郊縣的場館,她和女兒的計劃是“按照由遠而近的順序,把200處場館全看完”。

????據了解,青島市未成年人“社會課堂”教育工程實施兩年來,已有近800萬人次中小學生走進“社會課堂”參觀、實踐。(記者凌翔通訊員李信陽、王賽)