“六一”兒童節特別策劃：教育廳長暢談兒童教育

　　一年之中，六月是教育話題最集中的月份。兒童節、高考、中考紛至沓來，社會對于如何通過教育讓孩子成人成才有著太多關注和不同思考。在6月剛剛到來之際，新華社記者專訪了云南省教育廳廳長羅崇敏，請他分享對教育事業的思考和體會。在訪談中，羅崇敏不斷表達著他的觀點：崇尚“道法自然”的兒童教育觀；把童年還給孩子。

　　記 者：少年兒童教育事

　　羅崇敏：高度重視幼兒教育是中華民族的傳統。目前幼兒教育事業呈現蓬勃發展的態勢。現在全國少年兒童有3億多，云南有近千萬兒童。少年兒童教育事業的發展從三個方面取得了顯著的成就。

　　首先，少年兒童公平教育大大推進。現在我國已經把學前教育作為現代教育體系的一個重要組成部分，全面地推進少年兒童教育。

　　第二，少年兒童事業發展的基礎設施條件不斷改善。黨和政府在不斷地加大少年兒童教育基礎設施建設投資力度。比如說云南去年投入少年兒童教育的經費達到6.5億元，而在四年前卻只有50余萬元，這些資金主要是改善少年兒童教育的辦學條件，特別是改善農村的辦學條件。

　　第三，少年兒童的體能、智能健康發展。盡管現在少年兒童的健康還面臨著一些實際問題，但隨著社會的文明進步和國力的不斷增強，孩子的體能、智能的重視不斷提高。所以現在我國少年兒童的健康水平在不斷的提高，特別是對于他們的心智健康水平也在不斷的提高。

　　總之，少年兒童在祖國的大家庭中得到了公平成長的機會，總體發展趨勢不錯。但現在也確實還存在三個方面的問題。

　　一是我們對于少年兒童教育的觀念問題，也就是說少年兒童如何培養成長的觀念，正在兩極分化。一個方面農村對其重視程度還不夠，在城市卻又過于強化，給少年兒童很多學習負擔，使得他們失去了快樂和童真。

　　二是少年兒童教育事業基礎設施的資源配置還不太合理。現在農村留守兒童比較多。現在全國留守兒童近5000萬人，云南也有70余萬人，在接受公平教育成長的機會方面，還不太平等。

　　三是我們少年兒童的培養方法還有待改進，特別是教育的內容，還有待改進。在這方面，家長家庭、學校老師、社會都存在問題。

　　面對這些問題，我們必須高度重視。